初二物理第八章复习.pdf

第八章运动和力【知识点梳理】8.1探究物体不受力时怎样运动1.亚里士多德观点：力是维持物体运动的原因。2.伽利略观点：物体运动不需要力维持，运动的物体会停下来，是因为它受到摩擦(阻)力。3.探究牛顿第一定律实验：⑴小车要从斜面同一高度放下：使小车到达水平面上的速度相同；⑵结论：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车的速度减小得越慢，小车运动的距离就越远；⑶推理：假如水平面对小车完全没有摩擦，小车将一直做匀速直线运动。4.牛顿第一定律⑴一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。⑵牛顿第一定律表明：力不是产生运动的原因，一切物体如果不受外力，都能保持原来的运动状态不变（静止或匀速直线运动）。⑶牛顿第一定律是在理想实验:实验的基础上，经过科学推理得出。不能用实验验证。⑷不受外力时：原来静止的要保持静止，原来运动的物体要保持匀速直线运动状态。5.惯性⑴物理学中，把物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。⑵牛顿第一定律又叫做惯性定律。⑶惯性是物体的一种普遍属性，一切物体都具有惯性。⑷惯性大小和物体的质量有关。质量越大，惯性越大。⑸惯性的利用和防止现象：汽车启动—向后倒；汽车刹车—向前倾；安全带；安全气囊。8.2物体受力时怎样运动6.二力平衡：一个物体在两个力的作用下，保持静止状态或做匀速直线运动，这两个力互相平衡或二力平衡。7.二力平衡条件：作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。（同体、等大、反向、共线）8.物体受平衡力，会保持静止或者匀速直线运动。9.物体受非平衡力作用：运动状态改变。10.力和运动关系⑵力不是维持物体运动，力是改变物体运动状态的原因。8.3探究滑动摩擦力的大小11.滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦。12.滑动摩擦力（f）：滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力，叫滑动摩擦力。13.摩擦力产生的条件：粗糙表面；物体要接触；物体间要有相对运动（滑动）、或物体间有相对运动的趋势。14.滑动摩擦力方向：阻碍物体相对运动。15.探究滑动摩擦力大小实验(1)实验方法：控制变量法(2)实验要求：①用弹簧测力计测摩擦力的大小；②拉弹簧测力计要水平、匀速直线；③用增加砝码来增大压力，在木板上铺毛巾改变接触面的粗糙程度。16.滑动摩擦力的大小和①压力大小有关：接触面的粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大；②接触面的粗糙程度有关：压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。17.增大摩擦方法：①增大压力②使接触面更粗糙。18.减小摩擦的方法：①减小压力②使接触面更光滑③使接触面分离，加润滑油④用滚动代替滑动。【惯性例题】例1.歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱，这样做是为了（）A.减小质量，使运动状态易于改变B.减小质量，使运动状态不易于改变C.增大惯性，是运动状态易于改变D.增大惯性，使运动状态不易于改变例2.关于惯性，下列说法正确的是（）A.物体速度大时惯性大B.静止时物体没有惯性C.一切物体都具有惯性D.物体运动状态改变时，惯性也随之改变例3.惯性有时要利用，有时要防止其危害。下列事例中属于防止惯性带来危害的是（）A.拍带衣服，把灰尘拍去B.将足球射入球门C.公路上的汽车限速行驶D.跳远时快速助跑【力的合成例题】例1.小红用一水平的力去推水平地面上的桌子，但未推动，这是因为（）A.推力小于此时桌子受到的摩擦力B.桌子受到的重力与地面对桌子的支持力平衡，所以桌子水平方向不动C.小红对桌子的推力等于桌子对小红的推力D.推力与地面对桌子的摩擦力平衡，合力为零例2.新宇小朋友用50N的力向上提一个放在水平地面上重60N的物体A，如图1所示，求物体A所受的合力是多少？FA图1例3.水平地面上有一个装满图书的木箱。小浩用沿着竖直方向100N的拉力向上提木箱，但木箱没有被提起。下列说法正确的是（）A．木箱受到的重力可能等于100NB．木箱受到的支持力和拉力的合力可能为零C．木箱受到的支持力和对地面的压力可能平衡D．木箱受到的重力和支持力的合力可能小于100N【摩擦力例题】例1.如图2所示，水平面上叠放着A，B两个物体，在水平方向力F和F的作用下，以共12同的速度v一起向右匀速运动，已知F=5N，F=3N，那么物体B上下表面所受摩擦力大小12分别为（）A.5N，2NB.3N，0NC.0N，2ND.5N，8N图2例2.对于摩擦力，下列说法正确的是（）A.物体间摩擦力的大小是由物体重力的大小决定的B.摩擦力总是在两个物体相互接触时才会产生C.物体在做匀速直线运动状态时一定不受摩擦力D.竖直向上抛出一个粉笔头，由于它不与任何物体接触所以不受摩擦力例3.下列几种情况，不属于滑动摩擦的是（）A.自行车刹车时，闸皮和闸圈之间的摩擦B.用圆珠笔写字，笔尖的圆珠与纸间的摩擦C.用卷笔刀削铅笔，刀