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课件-全国-2016_2016春一年级数学下册 第八单元《阿福的新衣 厘米、米的认识》课件2 青岛版六三制.ppt
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课件-全国-2016_2016春一年级数学下册 第八单元《阿福的新衣 厘米、米的认识》课件2 青岛版六三制.ppt
阿福的新衣一拃米尺测量物体的长度通常用尺子。测量较短物体的长度一般用厘米作单位。厘米可以用字母cm表示。1厘米在我们周围有哪些物体的长度、宽度或厚度大约是1厘米呢？√测量方法:小结作业超市
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课件-全国-2016_2016春一年级数学下册 第八单元《阿福的新衣 厘米、米的认识》课件1 青岛版六三制.ppt
阿福的新衣—米的认识复习：用以下的厘米尺，量一量物件的长度。到底是1米，还是100厘米呢？试一试一庹(tuǒ)米尺一1米1米＝100厘米填上合适的单位（米、厘米）判断：1、铅笔长15米。（）√3.画一条6厘米长的线段。自己试试看!总结：1、认识长度单位米，初步建立1米的长度观念。2、会用米尺量较长物体的长度，能根据实际情况选择不同单位的工具进行测量。3、知道1米＝（100）厘米。会进行简单的换算与计算。4.在距离4厘米的地方画一棵。
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课件-全国-2016_2016春一年级数学下册 第八单元《阿福的新衣 厘米、米的认识》课件3 青岛版六三制.ppt
厘米和米复习要点：阿福的新衣手掌宽大约（）厘米做一做动手画一画用以下的厘米尺，量一量物件的长度。到底是1米，还是100厘米呢？一米尺米1米1米＝100厘米填上合适的单位（米、厘米）70厘米比大小：判断：一根绳子长91厘米，剪去18厘米还剩多少厘米？一根绳子长93厘米，剪去一些后还剩71厘米，剪去了多少厘米？√3.画一条6厘米长的线段。4.什么长度单位合适，是米还是厘米？（1）铅笔长15米。（）总结：1.复习长度单位厘米和米，初步建立1米的长度观念。2.会用米尺量较长物体的长度，能根据实际情况选择
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课件-全国-2016_2016春一年级数学下册 第八单元《阿福的新衣 厘米、米的认识》课件4 青岛版六三制.ppt
八阿福的新衣——厘米、米的认识厘米的认识1．认识长度单位厘米，建立1厘米的空间观念，知道厘米在生活中的作用。2．初步学会估测物体的长度，并会用刻度尺测量物体的实际长度。3.经历统一长度单位的过程，体会统一长度单位的必要性。4.认识线段，并能够测量线段的长度。1.看视频听故事，学习93页内容。讨论要解决的问题：►自学指导：到底发生了什么事情呢？出现了什么情况？那么怎样做才不会出现这种情况呢？把自己的想法,说给大家听。看视频听故事尺子的种类米尺自学94页95页内容►自学指导：了解
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课件-全国-2016_2016春一年级数学下册 第八单元《阿福的新衣 厘米、米的认识》课件5 青岛版六三制.ppt
厘米的认识米尺为了便于应用和交流，在测量时必须有一个统一的标准，它就是长度单位。测量物体的长度通常用尺子。测量较短物体的长度时一般用厘米作单位。厘米可以用字母cm表示。1厘米在我们周围有哪些物体的长度、宽度或厚度大约是1厘米呢？怎样正确测量物体的长度呢？测量方法:√大约9厘米你知道吗？7厘米我是聪明小画家1、我是测量小能手32、我来当裁判小结作业超市
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