金棒夺冠物理一轮讲义(0001)公开课获奖课件.pptx

第一单元牛顿运动规律第2课时牛顿第二定律单位制答案：1．正比反比相似2．ma3．加速度所受力4．宏观低速微观高速要点深化合外力为恒力，物体就做匀变速运动．加速度时刻伴随合外力变化而变化，加速度变化不需要时间积累．(3)矢量性：牛顿第二定律是矢量表达式，加速度是矢量，其方向一直与物体受到合外力方向一致，与速度方向没有直接关系，加速度方向与速度变化方向相似，但由合外力方向决定．(4)独立性：假如几种力同步作用于一种物体，则物体所产生加速度等于每个力单独作用时产生加速度矢量和；假如将一种力分解成几种不一样样方向分力，则每个分力使物体产生加速度等于实际加速度在各个分力方向上加速度分量．例如，常常把在斜面上做变速运动物体所受合外力分解为平行斜面方向与垂直于斜面方向上，再在这两个方向上分别应用牛顿第二定律列方程，其效果与求一加速度时相称，且求解更为简便．2．对F＝ma阐明(1)牛顿第二定律公式可写成F＝ma或a＝，但前者较易操作，由于能把物体所受力集中处理好．注意列式时等号右边只列ma，不要夹杂着某个作用力在加或减．(2)由F＝ma可知，只要作用在物体上合外力不为零，物体就产生加速度，速度就要变化，但物体产生加速度与本来速度无关．(3)当a＝0时，F＝0.故力平衡问题是牛顿第二定律特例，并不是牛顿第一定律特例．答案：长度质量时间米公斤秒导出单位物理单位制1．基本2．公式3．牛顿牛N要点深化物理量名称(3)物理公式不仅决定了物理量之间关系，也决定了物理量单位间关系，推导物理量单位要借助物理公式，根据单位与否对旳可以判断物理公式与否对旳．2．力国际单位力国际单位是牛顿(简称牛，符号N)．牛顿(N)为导出单位，“1N”物理意义是：使质量为1kg物体产生1m/s2加速度作用力为1N，即1N＝1kg·m/s2.风洞试验室中可产生水平向左、大小可调整风力．现将一套有一小球细直杆放入风洞试验室．小球孔径略不小于细杆直径，小球与杆间滑动摩擦因数μ＝0.5，如下图所示．保持小球所受风力F＝0.5mg不变，使杆与水平方向间夹角为37°并固定，则小球从静止开始在细杆上滑下距离2.4m所需时间为多少？(g取g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)解析：设杆对小球支持力为FN，摩擦力为Ff，对这些力进行正交分解，如图所示．在x轴上，由牛顿第二定律，有：mgsinθ＋Fcosθ－Ff＝ma在y轴上，由平衡条件，有：题型训练解析：物体受到恒力F作用时受力如右图所示，设物体此时加速度为a1，对这些力进行正交分解，根据牛顿运动定律有：N′＋Fsinθ－mg＝0①Fcosθ－f′＝ma1②又由于f′＝μN′③①②③联立解得：a1＝10m/s2由v＝at，得v＝a1t1＝2.0m/s撤去F后物体受力如右图所示，设物体此时加速度为a2，物体停下来通过时间为t2，根据牛顿运动定律有：f＝ma2④N－mg＝0⑤又由于f＝μN⑥④⑤⑥联立解得：a2＝5.0m/s2由0＝v－at，得t2＝＝0.4s.答案：0.4s如图所示，电梯与水平面夹角为30°，电梯从初速度为零开始加速启动，当速度抵达1m/s时，一种质量为50kg人踏上第一级(不计这一级宽度)，然后跟电梯一起加速向上运动，抵达电梯终点时已通过4s，电梯终点离地面高度为10m．求这个过程中人对梯面压力和人与梯面间静摩擦力．(g＝10m/s2)解析：以人为研究对象，人运动初速度为v0＝1m/s，位移为s＝h/sin30°＝20m，时间为t＝4s.根据运动学公式：s＝v0t＋at2代入数据解得：a＝2m/s2对人进行受力分析，人受重力mg、竖直向上支持力FN、水平向右静摩擦力Fμ(摩擦力方向一定与接触面平行)，为了便于研究，取水平向右为x轴正方向，竖直向上为y轴正方向，建立直角坐标系(如左下图)．此时只需分解加速度，其中ax＝acos30°，ay＝asin30°(如右下图)根据牛顿第二定律有X方向：Fμ＝max＝macos30°①Y方向：FN－mg＝may＝masin30°②由①式解得：Fμ＝87N由②式解得：FN＝550N根据牛顿第三定律可知，人对梯面压力等于550N，方向竖直向下．而人与梯面间静摩擦力等于87N，方向水平向右．答案：人对梯面压力等于550N，方向竖直向下；人与梯面间静摩擦力等于87N，方向水平向右．题型训练根据牛顿第三定律可知桶作用于绳子上力也等于570N，因此超过了绳子所能承受最大张力，因此这根绳子有断裂危险．答案：这根绳子有断裂危险．当传送带倾斜运动时，除了要注意摩擦力突变和物体运动状态变化外，还要注意物体与传送带之间动摩擦因数μ和传送带倾斜角度θ关系，从而对旳判断物体速度和传送带速度相等时物体运动性质．(3)组合传送带组合传送带是水平传送带和倾斜传送带连接在一起传送物体．如图所示，传送带与