《高速铁路概论》教案第17课 认识智能高速铁路.pdf

17认识智能高速铁路第课课题认识智能高速铁路课时2课时（90min）知识技能目标：（1）了解智能高速铁路的相关技术（2）明确智能高速铁路相关技术的应用教学目标思政育人目标：（1）树立求实创新、精益求精的工匠精神（2）具备民族自豪感和历史使命感教学重点：智能高速铁路相关技术教学重难点教学难点：智能高速铁路相关技术的应用教学方法讲授法、问答法、案例分析法、分组讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材课前任务→考勤（2min）→互动导入（8min）→传授新知（50min）→拓展训练（25min）教学设计→课堂小结（3min）→作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学完成课前任务请大家以3～5人为一组，选出组长并进行任务分工，制订合理通过课前任务，的工作计划。将小组成员信息及分工情况填入教材表7-6中（详见让学生对智能高课前任务教材）。查阅智能高速铁路的相关资料，并将查阅到的资料制作成速铁路有初步了PPT文件，领会中国智能高速铁路研发过程中的自主创新精神。并解，以便做好教学完成教材任务工单7.2中的相关的引导问题（详见教材）。准备【学生】完成课前任务培养学生的组考勤【教师】使用APP进行签到织纪律性，掌握学（2min）【学生】按照老师要求签到生的出勤情况【教师】通过向学生展示案例——智能高铁为冬奥会保驾护航（详见教材），并通过APP观看微课——享受高铁“冬奥服务”，感受智能“科技范儿”（详见教材），让学生思考：智能高铁为人们的出行带来了怎样的改变？通过阅读案例、观看微课，让学生【学生】每3～5人一，并组以小组为单位，各小组成员在互动导入以小组为单位思内组轮流发言，阐述自己对案例的理解并讨论（8min）考并讨论智能高铁，激发学生的学【教师】参与到每的组讨论中，及时为学生答疑解惑习兴趣【学生】分小组阐述观点1【教师】总结学生的回答，导入本节课课题并板书：任务117第课认识智能高速铁路7.2认识智能高速铁路【教师】讲授新知：智能高速铁路相关技术、高速铁路智能建造、高速铁路智能装备、高速铁路智能运营、高速铁路智能服务智能高速铁路采用各种先进技术，通过新一代信息技术与高速铁路技术的集成融合，实现了高速铁路智能建造、智能装备、智能运营和智能服务水平的全面提升。【课堂互动】通过案例分析、✈【教师】让学生通过APP观看微课——智能高铁是什么？视频解析、课堂讨（详见教材），思考：你认为什么样的列车才能称为智能高铁？论和老师讲解，使✈【学生】观看、聆听、思考、发言学生了解智能高✈【教师】做出总结速铁路相关技术、7.2.1智能高速铁路相关技术高速铁路智能建【课堂互动】造、高速铁路智能装备、高速铁路智✈【教师】请同学们思考：说一说你都了解哪些智能高速铁路能运营、高速铁路的相关技术？智能服务等相关✈【学生】聆听、思考、讨论、发言知识✈【教师】做出总结1．智能视频监控系统智能视频监控系统采用图像处理、模式识别和计算机视觉技术，传授新知通过在监控系统中增加智能视频分析模块，借助计算机强大的数据（50min）处理能力过滤掉视频画面中无用的或干扰信息，自动识别不同物体，分析抽取视频源中的关键信息，快速准确地定位事故现场，判断监控画面中的异常情况，还能以最快和最佳的方式发出警报或触发其他动作，从而有效进行事前预警、事中处理、事后取证。智能视频监控系统主要用于对人和物的识别，对人和物运动轨迹的识别，以及对视频环境影响的判断和补偿，可应用于线路、隧道等高速铁路系统的敏感地带，从而有效防止任何可疑的人和物在工作人员不知情的情况下进入这些铁路重地，以防潜在危险发生。【课堂互动】✈【教师】请同学们思考：智能视频监控系统和普通监控系统有何不同？✈【学生】聆听、思考、讨论、发言✈【教师】做出总结2．物联网物联网是指根据相关协议，通过各种信息传感设备，将任意物品与互联网进行连接，通过信息的传输和交换，实现对物品智能化识别、定位、监控、跟踪和管理的一种网络技术。物联网在高速铁路中，主要应用在智能化售检票系统、电源及环境监控系统、电子台账及人员定位管理系统、安全管理信息的有效整合与高度共享等方面。217认识智能高速铁路第课【课堂互动】✈【教师】请同学们联系实际生活，思考：说一说物联网在高速铁路中还可以应用在哪些方面？✈【学生】聆听、思考、讨论、发言✈【教师】做出总结3．大数据技术大数据技术是指从规模巨大的各类数据中，快速获得有价值信息的技术。【课堂互动】✈【教师】请同学们查阅资料，思考：大数据技术在高速铁路上可以应用在哪些方面？✈【学生】聆听、思考、讨论、发言✈【教师】做出总结大数据技术在高速铁路上的应用优势主要有以下方面：1）提高信息集成效率大数据技术能够整合分散数据源中的数据，建立综合的信息体