新工科背景下软件工程专业建设探索与实践.pdf

ISSN1009-3044E-mail：*************.cnComputer第17卷第Knowledge6期(2021and年Technology2月)电脑知识与技术ComputerhttpKnowledge：//andTechnology电脑知识与技术Vol.17,No.6February2021Tel：+86-551-6569096365690964新工科背景下软件工程专业建设探索与实践刘艳梅（武汉设计工程学院，湖北武汉430205）摘要：针对本校软件工程专业建设存在的问题，依据“新工科”概念的提出，从“新”字出发，在新理念、新模式、新体系上进行本校软件工程特色专业的探索与实践。新理念突出与大数据、深度学习相融合，培养面向地方经济建设的应用型人才；新模式体现在深层次地与企业进行合作，构建校企协同育人模式，实现产教融合；新体系落脚点在根据人才培养定位划分为课程群，提高实习实训课程比例，建立“递进式”的工程实践能力培养体系。经过几年的探索与实践，取得不错的成效，为探索新工科背景下的软件工程特色专业建设进行了有益尝试。关键词：新工科；软件工程；协同育人；新理念；新模式；新体系中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-3044(2021)06-0133-02开放科学（资源服务）标识码（OSID）：ExplorationandPracticeofSoftwareEngineeringConstructionUnderEmergingEngineeringLIUYan-mei(WuhanInstituteofDesignandSciences,Wuhan430205,China)Abstract:AimingattheproblemsexistingintheconstructionofsoftwareengineeringmajorinWuhanInstituteofDesignandSci⁃ences,basedontheconceptof"EmergingEngineering"andtheword"new",thepaperexploresandpracticesthecharacteristicspecialtyofsoftwareengineeringonthebasisofnewconcept,newmodeandnewsystem.Thenewconcepthighlightstheintegra⁃tionofbigdataanddeeplearningtocultivateappliedtalentsforlocaleconomicconstruction;Thenewmodeisembodiedintheco⁃operationbetweenschoolsandenterprises,constructstheschoolenterprisecollaborativeeducationmodetorealizetheintegrationofproductionandeducation.Thegoalofthenewsystemistoscientificallyandreasonablydividethecurriculumintoseveralcurricu⁃lumgroups,increasetheproportionofpracticaltrainingcoursesandestablisha"progressive"engineeringpracticeabilitytrainingsystem.Afterseveralyearsofexplorationandpractice,goodresultshavebeenachieved,whichisabeneficialattempttoexploretheconstructionofsoftwareengineeringspecialtyunderEmergingEngineering.Keywords:emergingengineering;softwareengineering;cooperativeeducation;newconcept;newmode;newsystem1引言(1)人才培养缺失。限于传统理念、师资、机房设施等条件限制，人才培养体系与软件产业发展不相适应，人才培养模式从“复旦共识”到“天大行动”，再到“北京指南”，新工科建老化培养出的人才不能及时满足社会新兴产业或传统产业转设逐渐形成了国家宏观层面对新工科的建设标准和人才培养型升级。教学要求，其内涵应在于提高学生适应变化能力与工程创新能(2)校企协同育人机制缺失，工程实践创新能力不强。校企力，提高工程技术人才培养质量，提高国际竞争力[8]。本文源于合作合作层