说明文阅读专题训练之说明方法及作用.pdf

说明文阅读专题训练之说明方法及作用3、答题模式：拿××和××比较，突出说明了……的特点。一、什么是说明方法：说明方法是说明文中为了把事物特征说清楚，或者把整理阐释明白，4、例题展示。而使用的某种方法。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边二、常见的说明方法有：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、画也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。图表、摹状貌、引资料（引用）。（注：前四种考得最多）答：作比较，拿古代的宫殿、一般住房和苏州园林来比较，突出说前了苏州园林绝不讲究三、考试题型：1、判断运用了什么说明方法？2、找出说明方法并举例？分析说明方法的表对称的特点。达作用？5、牛刀小试。四、常见说明方法及作用分析。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春（一）举例子。跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，1、概念：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。（文中如有：南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感到春季短促，冬天结束，夏天就到了。例如、又如、比如、再如、如、譬如等词语，一般可判断为举例子。）以上句子运用了什么说明方法？有何作用？2、作用：把复杂的事物说得浅显易懂、具体生动。3、答题模式：实具体真地说明了……的特征（或事理）4、例题展示。（四）打比方。《中国石拱桥》在写出了石拱桥的三大特点：历史悠久，形式优美，坚固耐用后，以赵1、概念：运用比喻的方法对事物和事理进行形象化的说明。（打比方在说明文中是以比喻州桥和卢沟桥为例进行说明，试说说其表达效果。句的形式出现。）答：举例子，举赵州桥和卢沟桥这两个例子，实具体真地说明了中国石拱桥历史悠久，形式2、作用：形象生动、通俗易懂地说明事物或事理的特点。优美，坚固耐用这三大特点。3、答题模式：形象生动地说明了事物……特点。（说明事理要加入“通俗易懂”）5、牛刀小试。4、例题展示。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。答：具体、形象、生动地说明了中国石拱桥形式优美的特点。以上句子运用了什么说明方法？有何作用？5、牛刀小试。天上的云，是真姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的想鱼鳞，（二）列数字。一片片整整齐齐地排列着；……它们有时把天空点缀得很美丽；有时有把……1、概念：运用数字来说明事物。（数字可分用确数和概数）以上句子运用了什么说明方法？有何作用？2、作用：运用数字，从数量方面具体准确地突出事物的特征。3、答题模式：准确地说明了……的特征（或事理）（五）分类别。4、例题展示。1、概念：将被说明的对象，按照一定的标准（形状、性质、成因、功用等）划分成不同赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。的类别，一类一类地加以说明。（但应该注意：运用分类别方法要注意分类的标准，一次分答：介绍桥的长度和宽度，具体、准确地说明了赵州桥雄伟的特点。类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。）例如：5、牛刀小试。图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面这只蟹的体长超过20厘米，重量达2.5公斤，可算是蟹中的巨无霸了。的等。（这里用了不只一个标准，所以表达不清。）正确的说法应该是：以上句子运用了什么说明方法？有何作用？图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按内容分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。（这样，每次分类只用一个标准，就眉目清（三）作比较。楚了。）1、概念：用两个或两个以上有关联的事物放在一起进行比较。2、作用：使说明的内容眉目清楚，次层分明，同时又让读者更好地区分各个类别的差异，2、作用：突出事物的特点，增强了说明效果。清楚地了解被说明事物的特征和概况。3、答题模式：条理清楚地说明了……是……；……叫做……”的形式出现。）4、例题展示。2、作用：简明、准确地说明事物或事理的本质特点，使读者能将它与其他事物或事理一切活的生物获取食物的方法有两大类，一类叫自养，绿色植物都属于这一类。另一类区别开来。叫异养，靠植物来生活的所有的动物和大部分微生物都属于这一类。《食物从何处来》3、答题模式：简明准确地揭示了……，让读者对……有了更深刻、本质的认识。答：层次分明、条理清楚地说明了生物获取食物的方法，使读者清楚地了解“自养”和“异4、例题展示。养”的本质特点。统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。5、牛刀小试。答：简明准确地揭示了“统筹方法”的概念，让读者对它有了更深刻、本质的认识。风沙的进攻方式