2014届初中毕业生学业水平阶段性调研测试语文试题(扫描版).pdf

九年级调研试题语文试卷参考答案及评分标准（2014.5）一、积累与运用（20分）1.D评分意见：本题共2分。2.A评分意见：本题共2分。3.A.日暮聊为《梁甫吟》B.老骥伏枥C.背灼炎天光D.日暮乡关何处是E.留取丹心照汗青F.入则无法家拂士G.照你在历史的隧洞里蜗行摸索评分意见：本题共7分，每句1分。有错误，书写不规范，笔画粘连或看不清的，均不得分，不出现0.5分。4.示例：坚定的信念，崇高的精神，铮铮铁骨，于天地间成就“大写的人”。生的命强者，奉献的楷模，极限人生撑起了民族的脊梁！评分意见：本题共4分。事迹写意1分；揭示精神1分，语言优美1分，字数符合要求1分。5.A：阿斗（刘禅）；情节要点：为寻找失散的阿斗，赵云多次杀入曹军，护佑阿斗，四下厮杀，血满战袍，突出重围。评分意见：本小题3分。人名1分，简述故事情节2分，要点正确即可得分。B：忠肝义胆，骁勇善战。评分意见：本小题2分。两个要点，每个1分，意思对即可。二、古诗文阅读（16分）6．B评分意见：本题共2分。7．两岸青山，霜林尽染，满目红叶丹枫，映衬着一江碧绿的秋水，潺潺西流。评分意见：本题共2分。准确理解句意1分，合理想象描绘生动1分。8.①将近②通慧，聪明评分意见：本题共2分。每空1分。9．B评分意见：本题共2分。10.示例：勤劳勇敢、艰苦奋斗、坚持不懈、不畏艰辛等；侧面描写（衬托）。评分意见：本题共2分。每空1分。11.听之/可以解烦忧评分意见：本题共2分。12.怪不得钟情山林的雅士（在山林中寻求快意的人），以听松风为乐而不愿离去。评分意见：本题共2分，重点词“宜乎”、“适意”、“乐”“反”，翻译正确且语句通顺得2分。重点词语的解释错一个扣1分，扣完2分为止。13.热爱山林，闲适归隐（隐逸林泉）评分意见：本题共2分。每点1分，意思对即可。三、现代文阅读（34分）14.齐烟九点独特的地理景观；是世俗风情与历史积淀融合的典范；复杂多样的地质因素，成就了独具魅力的景观。评分意见：本题共3分,每点1分,意思对即可。15.示例：有些山是以其肖形的事物而命名。评分意见：本题共2分。意思对即可。16.打比方、引用示例1：将标山的两个山头比作湖水中的标尺，生动形象地再现了标山的形状，说明了齐烟九点有些山是以其肖形而得名。示例2：引用张养浩的诗文，再现了标山的形状，说明了齐烟九点有些山是以其肖形而得名，语言富于文化韵味。评分意见：本题共4分。说明方法每空1分。选择一种说明方法说明作用2分，其中结合句意1分，准确阐明事理1分。17.C.评分意见：本题共3分。18.D.C.A．B．评分意见：本题共4分，每空1分。19.壮美、崇高、粗犷、圣洁等；静美、宁谧、婉约、清静等；宁静、平实、明丽的人生才灵动，才精致。（给浮嚣以宁静，给躁急以清冽，给高蹈以平实，给粗犷以明丽。惟其这样，人生才见灵动，世界才显精致，历史才有风韵）评分意见：本题共4分。第一二两空每空1分，第三个空2分，意思对即可。20.A处示例：运用比喻修辞，将夕阳下的沙山比作用巨大筛子筛过一般，生动形象地表现了沙山的纯净、圣洁，表达了作者对沙山无与伦比壮美之景的赞叹。评分意见：本小题3分。修辞1分，结合句意分析内容和情感2分。B处示例：合适。在这壮美宏大的沙漠中竟有如此一弯清泉，作者用这样突兀的词汇来反衬月牙泉的清澈、宁谧、纤瘦、婉约。用这种似乎的不相称，来表达发现这粗犷中宁静明丽之美的惊喜和对它的热爱。评分意见：本小题3分。反衬月牙泉的静美2分，表达作者的情感1分。21.示例：运用衬托的手法，用江南的富春江，雁荡山，虎跑、九溪来衬托月牙泉的清澈、宁谧、纤瘦、婉约，突出了作者的喜爱之情。评分意见：本题共3分。写法占1分，突出月牙泉静美1分，作者情感1分。22.示例：使水色绿得更浓。几只水鸭，轻浮其上，带出两翼长长的波纹。水边有树，不少已虬根曲绕，该有数百岁高龄评分意见：本题共2分。想象合理，表现月牙泉静美，描写细致生动即可得满分。23.示例1：顺着脚印走罢，但不行，被人踩过了的地方，反而松得难走。只能用自己的脚，去走一条新路。感悟：不要重复前人，应该努力开创自己的道路。示例2：完全是大手笔，不禁钦佩起自己来了。不为那山顶，只为这已经划下的曲线，爬。不管能抵达哪儿，只为已耗下的生命。爬。只管爬。感悟：人生的意义在于过程中，要肯定自己、超越自己。示例3：再稍用力，只十来下就到了山底。实在惊呆了！想想刚才伸脚时的悲壮决心，哑然失笑。感悟：凡事都要试一试才知道，有时看似困难的事情其实并不可怕。示例4：给浮嚣以宁静，给躁急以清冽，给高蹈以平实，给粗犷以明丽。惟其这样，人生才见灵动，世界才显精致，历史才有风韵。感悟：宁静、清冽、平实的人生才是灵动而精致的。评分意见：本题共3分。抄写合适的语句1分，谈出自己的感悟，语句通顺，表意准2分。四、24.