东师比较学前教育学20秋在线作业1【标准答案】.pdf

比较学前教育学19春在线作业1-0003试卷总分:100得分:100一、单选题(共7道试题,共7分)1.日本私立幼儿园的设立者是：（）A.国家B.公共团体C.地方政府D.学校法人、其他法人及个人等答案:D2.皮亚杰认为，智慧的萌芽期属于：A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案:A3.日本规定幼儿园的目的法规是：（）A.《学校教育法》B.《教育基本法》C.《幼儿园教育大纲》D.《儿童福利法》答案:A4.撰写《普鲁士教育报告》的教育家是：A.康德尔B.汉斯C.库森D.萨德勒答案:C5.俄国第一所幼儿园开办的地点是：（）A.莫斯科B.海参崴C.彼得堡D.第比利斯答案:C6.皮亚杰把外界现实纳入已有认知结构中去的过程，是主体对环境能动适应的一种形式称为：A.同化B.顺应C.平衡化D.成熟答案:A7.日本第一所公立托儿所创办的地点是：（）A.大阪B.东京C.北海道D.新泻答案:A二、多选题(共3道试题,共3分)8.《儿童福利法施行令》中规定具备下列哪些条件之一者就可任保姆：（）A.厚生大臣指定的保姆培养机关及其他设施的毕业生B.保姆考试的合格者C.从事保育工作十年者D.从事保育工作十五年者答案:AB9.布鲁纳认知结构理论的基本观点是：A.学习的实质在于主动形成认知结构B.强调学习各门学科的基本结构C.提倡发现学习D.强调基础学科的早期学习答案:ABCD10.美国比较教育学家贝雷迪提出比较教育研究的四个步骤是：A.描述B.解释C.并列D.比较E.分析答案:ABCD三、判断题(共30道试题,共90分)11.我国的学前教育机构属于社会主义国家模式。答案:正确12.重视强化技术是发展认知发展理论课程模式的主要特点。答案:错误13.19世纪70年代，德国移民将福禄倍尔式的幼儿园传入美国。答案:错误14.保育为主，主要为下层阶级服务是美国日托的特点之一。答案:正确15.日本保育所有春假、暑假和寒假。答案:错误16.东京女子师范学校附属幼儿园受杜威教育思想的影响。答案:错误17.20世纪70年代是美国学前教育的转折点。答案:错误18.中美两国的幼儿园性质是不同的。答案:正确19.日本的幼儿园属于义务教育的范畴。答案:错误20.荷兰、瑞典、德国、挪威等国的学前教育机构属于拉丁－欧洲模式。答案:错误21.提出自由保育论的日本幼儿教育家是和田实。答案:正确22.在日本，通过在职教育是不能获得幼儿园教师资格证书的。答案:错误23.日本的保姆与我们国家的被雇佣到家里来照管儿童或帮做家务的保姆的概念完全是一样的。答案:错误24.尊重儿童意见原则是《儿童权利公约》中体现的原则之一。答案:正确25.重视早期教育，加强了3岁前儿童的教育工作是七八十年代以来前苏联幼儿园教育大纲的特点之一。答案:正确26.美国历史上第一所幼儿教师培训机构受蒙台梭利思想和教学方法的直接影响。答案:错误27.日本第一所公立托儿所在大阪设立。答案:正确28.1964年，联邦政府通过《经济机会法》。答案:正确29.如果存在多种选择，成人很少干预，儿童将自发地选择适合其发展水平的活动是发展成熟论课程模式的教育原则。答案:正确30.格塞尔是发展成熟论课程模式的代表人物。答案:正确31.发展适宜性就是要通过综合性教育使幼儿得到全面、充满个性的发展。答案:正确32.福禄倍尔学院是俄国最早的学前教育师资培训机构。答案:正确33.1873年，皮博迪开始把幼儿园作为公立学校组成部分的实验并取得了成功。答案:错误34.日本学前教育机构主要有两大类：一类是根据文部省颁布的《学校教育法》设立的幼儿园机构系统。答案:正确35.我国的学前教育机构属于斯堪的那维亚模式。答案:错误36.以1989年前苏联国家教育委员会批准和公布《学前教育构想》为标志，苏联开始了学前教育的第五次改革。答案:错误37.重视幼儿家庭教育和社会教育是日本幼儿教育发展的特点之一。答案:正确38.东京女子师范学校附属幼儿园受蒙台梭利教育思想的影响。答案:错误39.“提前开始计划”是美国政府为实现教育机会均等的目标而实行的一项重要计划。答案:正确40.前苏联解体后，俄罗斯的学前教育的福利性质没有发生改变。答案:错误