课件-全国-2019_一年级数学上册 一 快乐的校园-10以内数的认识《0的认识》授课课件 青岛版六三制.ppt
霞英****娘子
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0的认识一、情境导入我这样表示:35二、你说我讲试一试2.连一连。3.把尺子上的数补完整。4.一班进了()个球,二班进了()个球。5.下面的点子图表示小丽家的电话号码。电话号码是________________。6.按从小到大排一排。二、你说我讲三、自主练习三、自主练习三、自主练习三、自主练习你还能到生活中去找一找吗?三、自主练习四、课后作业
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0的认识反馈旧知反馈旧知信息展示新知探究35边学边练巩固训练巩固训练巩固训练巩固训练课堂小结
课件-全国-2019_一年级数学上册 一 快乐的校园-10以内数的认识《6-10的认识》认识第几授课课件 青岛版六三制.ppt
认识第几一、情境导入排第几?排第几?呢?试一试2.猴子捞月亮。一共有()只猴子;从上往下数,戴帽子的猴子是第()只;从下往上数,戴帽子的猴子是第()只。3.(1)一共有()种水果。(2)从前往后数,是第()个,是第()个,是第()个。4.数一数,填一填。一共有()只鸡。从左数,排在第();如果从右数,排在第()。归纳总结:1.按顺序连线。三、自主练习三、自主练习三、自主练习三、自主练习三、自主练习三、自主练习三、自主练习四、课后作业
课件-全国-2019_一年级数学上册 一 快乐的校园-10以内数的认识《0的认识》习题课件 青岛版六三制.ppt
0的认识利用数形结合思想解决问题1.填一填。(1)4个拿走()个,还剩()个。(2)()架拿走()架,还剩()架。2.小明按照0、1、2、3、4、5的顺序可以怎么走?请你把相应的小方格涂上你喜欢的颜色。
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6~10的认识一、情境导入一、情境导入二、你说我讲在计数器上拨一拨:二、你说我讲二、你说我讲二、你说我讲二、你说我讲二、你说我讲二、你说我讲三、典型训练题三、典型训练题三、典型训练题这节课同学们学习了哪些知识?你有哪些收获?