课件-全国-2019_一年级数学上册 第一单元《0的认识》(信息窗2)教学课件 青岛版.ppt
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课件-全国-2019_一年级数学上册 第一单元《0的认识》(信息窗2)教学课件 青岛版.ppt
0的认识树上1个也没有了,怎么表示?“1个也没有了”用0表示。你说我讲你说我讲你说我讲
课件-全国-2019_一年级数学上册 第一单元信息窗2《0的认识》课件 青岛版.ppt
0的认识一、情境导入我这样表示:35二、你说我讲试一试2.连一连。3.把尺子上的数补完整。4.一班进了()个球,二班进了()个球。5.下面的点子图表示小丽家的电话号码。电话号码是________________。6.按从小到大排一排。二、你说我讲三、自主练习三、自主练习三、自主练习三、自主练习你还能到生活中去找一找吗?三、自主练习四、回顾反思
课件-全国-2019_一年级数学上册 第一单元信息窗3《认识第几》课件 青岛版.ppt
认识第几一、情境导入一、情境导入排第几?排第几?呢?试一试2.猴子捞月亮。一共有()只猴子;从上往下数,戴帽子的猴子是第()只;从下往上数,戴帽子的猴子是第()只。3.(1)一共有()种水果。(2)从前往后数,是第()个,是第()个,是第()个。4.数一数,填一填。一共有()只鸡。从左数,排在第();如果从右数,排在第()。二、你说我讲1.按顺序连线。三、自主练习三、自主练习三、自主练习三、自主练习三、自主练习三、自主练习三、自主练习四、回顾反思
课件-全国-2019_一年级数学上册 第一单元《认识0》课件2 青岛版.ppt
认识0表示起点想一想,“0”该怎么写呢?连一连。数一数每种蛋糕有多少块。想一想,填一填。今天你学会了什么?
课件-全国-2019_一年级数学上册 第一单元《1-5的认识》(信息窗1)教学课件 青岛版.ppt
1~5的认识123阿拉伯数字是古代印度人发明的,后来传到阿拉伯,又从阿拉伯传到欧洲。欧洲人误以为是阿拉伯人发明的,就把它们叫做“阿拉伯数字”。因为流传多年,人们叫得顺口,所以至今人们仍然将错就错,把这些古代印度人发明的数字符号叫做“阿拉伯数字”。现在,阿拉伯数字已经成为全世界通用的数字符。数字书写21.数一数,连一连。6.说一说。数一数