部编人教版三年级语文下册病句修改专项过关训练(含答案).pdf

部编人教版三年级语文下册病句修改专项过关训练（含答案）1.根据提示，用修改符号修改下面的病句。（1）错别字。①龙一鸣以经上学了。②我们座在船舱里。（2）重复啰嗦。③我的作业几乎差不多做完了。②春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。（3）语序颠倒。①画画对他很感兴趣。②我们要认真改正并找出作业中的错误。（4）搭配不当。①我们要热爱花草树木。②值日生把教室打扫得整整齐齐。（5）前后矛盾。①我估计他今天一定不会来参加会议了。②我天天看到小明有时骑自行车上学。（6）分类不当。①山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。②奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、羊等家禽。（7）成分残缺。①黄老师穿了一件蓝色上衣，一顶紫色的帽子。②壮壮怀着愉快的心情和轻快的步伐向学校走去。2.按要求写句子。（1）沿着这条路走，能到达学校。（改为反问句）（2）这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）（3）海燕在高傲地飞翔。（改为比喻句）（4）我国航天事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。（缩句）（5）渔夫拖着渔网。（扩句）（6）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为第三者转述）（7）王林把故事讲得那么引人注目，大家听得津津有味。（修改病句）（8）写一句表示学习方面的谚语：______（9）写一句你最喜欢的歇后语：______3.用修改符号修改下列病句。①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。②大约四点左右妈妈就会回来。③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。④她有一对眼睛黑黑的。⑤缸里的小虾多了起来真的。4.按要求写句子。①造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）②古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。（用划线的词语造句）③帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵。（用关联词语把两句话连成一句话）5.按要求写句子。（1）老师批改作业。（扩句）（2）自然之道难道可以违背吗？（改成陈述句）（3）科学家研究苍蝇、蚊子年飞行的特点，发现了貝有优良性能的飞机。（修改病句）（4）例：不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（仿写拟人句）6.修改病句。①草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。②我们班通过并讨论了新的《班级公约》。③课堂上，专心致志的听讲。7.按要求写句子。①这怎么忍受得了呢?（改成陈述句）②一团烈火把他整个身子包住了。（改成“被”字句）③全班师生和班主任都被他们的事迹感动了。（修改病句）8.修改病句①大理的春天是一个鲜花盛开的地方。②哈尼族是我国五十五个少数民族。③一走进丽江古城，我就看见一盆盆鲜花和愉快的歌声。9.按要求改写句子。（1）山洪淹没了村庄①改为“把”字句②改为“被”字句（2）把下面的句子改写为陈述句或反问句。①洞里空气稀薄，怎么能工作呢？（改为陈述句）②秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改为反问句）（3）用关联词把下面两个句子连成一句话。时间是宝贵的。我们要加倍珍惜时间。（4）广场周围，五颜六色的红旗迎风招展。（修改病句）（5）长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）（6）星星在天上一闪一闪的。（改为拟人句）（7）这幢楼真高啊！（改为夸张句）（8）威尼斯入睡了。（把句子写具体）（9）具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓人家。（缩句）（10）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（改为间接叙述）10.按要求写句子①这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句）②在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。（修改病句）③我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。（合为一句话）④蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句）11.用修改符号修改病句。①佳佳能耐心接受同学的意见。②植树的积极性很高。12.按要求改写句子。①范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。（缩句）②这是个千载难逢的好机会。（改成反问句）③范仲淹的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。（用划线的词仿写句子）④范仲淹实施并提出了许多兴国利民的革新措施。（修改病句）13.用修改符号修改下列病句。（1）在一盏煤油灯旁，座着一个小女孩。（2）它决得自己又变成了一棵树。（3）过去的往事经常出现在我的梦中。（4）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（5）《稻草人》这篇童话的作者是叶圣陶先生写的。（6）文具柜台前摆着各种文具，有铅笔、钢笔、篮球和墨水等。14.句子练习。（1）给句子加标点。______不行太少啦______他轻轻地摇摇头______小梁说______真的弄点吃的不容易啊______有时候等了半夜也不见鱼上钩______为了弄一点儿鱼饵______我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓______（2）《三国演义》、《水浒传》是古代四大名著。（修改病句）（3）群马疾驰，向我们飞来。（改为比喻句）（4）洪水吞没了小伙子。（改为“被”字句和“