《学校管理心理》形考形考网考形成性考核册-国家开放大学电大.pdf

国开姓名：学号：专业：年级：作业1（第一章）1.请描述管理科学发展的四个阶段。2.请描述学校管理心理的主要内容，并按下列的图框画出简单的树形图。学校管理心理学学校个体心理学校群体心理学校组织心理个体心理与管理学校中的群体学校领导心心理理教师心理与管理学校中的人际学校组织心教师积极性的激励关系理学生心理与管理3.施恩将人性假设分为哪四种？请说明每一种人性假设的主要观点和相应的管理方式。4.案例分析：某中学召开领导班子会议，研究学校的规章制度建设问题。党支部书记提出，根据依法治校的精神，对学校规章制度要进行全面修订，这修订要次求制度定的严一点还是宽一点，请同志们讨论一下，定个调子，让各部门根据这个调b。有人认为出问题就说这个制度有漏洞，不科学，规章制度靠人来操作，关键是人的素质问题，高素质的人就是没有制度约束，也不会出问题。制定制度要建立在对同志基本信任的基础上，并不是说制度越严越好，把什么都定的很死，不利于发挥责任人的作用，要给责任人一点负责的空间。双方争持不下。请以人性假设理论为依据，说明你的理解和看法。作业2（第二、三、四、七章）一、填空⒈每个人的行为都是（）和环境因素相互作用的结果。⒉人的典型气质类型一般有多血质、胆汁质、（）和（）。⒊精力充沛，情绪发生快而强，易怒、急燥属于（）气质类型的心理特征。⒋谦虚或骄傲、勇敢或怯懦、勤劳或懒惰是人的（）特征。⒌个体的能力差异表现在能力类型和（）两个方面。⒍自我认知的心理成分包括（）、情感和意向。⒎自我认知可以分为（）、（）和精神自我。⒏在对陌生人的知觉中首因效应起作用，在熟悉的人的知觉中，则（）起作用。⒐受挫折后人的直接反应方式主要有情绪反应、（）、（）、幻想和退化。⒑态度的三种成分是认知、情感和（）。⒒教师的三种工作态度有（）、工作参与和组织承诺。⒓教师态度的三个主要特点是态度的稳定性、（）、态度的内控性。国开⒔个体社会化的心理机制是服从、（）和（）。⒕课堂是一个特殊的环境，具有多维性、同时性、快速性、（）、公开性和历史性的特点。⒖前学生心理健康教育的主要内容有：（）、生活指导、职业指导、青春期教育。二、选择题：⒈“善良与忠诚、勤奋与刻苦、谦虚与自尊”等是描述下列人的哪种性格特征？（）A.态度特征B.情绪特征C.意志特征D.理智特征⒉以理智、意志、情绪三种心理机能中哪一种占优势来确定性格类型的方法被称为（）A.内外倾向型B.机能类型C.独立型与顺从型D.优越型与自卑型⒊独立型与顺从型性格分类是下列哪心理学位家提出的（）A.阿德勒B.荣格C.威特金D.卡特尔⒋能力总是和人的（）联系在一起。A.活动B.性格C.气质D.兴趣⒌“镜中我”的概念指的是下列哪一种自我认知的途径（）A.自己行为B.他人的反馈C.内省D.社会比较⒍“以己之心，度人之心”说的使对人知觉的（）A.晕轮效应B.首因效应C.投射效应D.近因效应⒎根据双因素理论的观点，下列哪个命题是错误的？（）A.激励（+）导致满意B.激励（-）导致没有满意C.保健（+）导致不满意D.保健（-）不会降低努力程度⒏根据期望理论，下列哪个选项是错误的？（）A.E高×v高=M高B.E中×V中=M中C.E低×V低=M低D.E零×V中=M中⒐“鱼和熊掌”不可兼得又难割舍的动机冲突是（）A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突⒑下列挫折反应中，哪种属于理智的、建设性的行为反应？（）A.幻想B.升华C.回归D.压抑⒒阿Q被人打了以后说是儿子打了老子，这属于下列哪种防卫方式（）A.反向行为B.压抑C.合理化D升华⒓“酸葡萄理论”和“甜柠檬理论”是下列哪种防卫方式（）A.压抑B.替代C.升华D.合理⒔决定人态度的核心是对（）的认定。A.认知B.情感C.行为倾向D.价值⒕教师对学校及其目标的认同属于（）A.工作满意度B.工作参与C.组织承诺D.工作投入⒖对学校的工作提出建议属于下列哪种表达对工作不满的方式（）A.积极性-建设性B.建设性-消极性C.消极性-破坏性D.破坏性-积极性