内容提供者
跨校修读学分背景下课程新授课方式的探索研究.pdf
2024-03-17
10金币
121KB
2页
文库****品店
实名认证
内容提供者
1/2
2/2
在线预览结束，喜欢就下载吧，查找使用更方便
相关资料
跨校修读学分背景下课程新授课方式的探索研究.pdf
跨校修读学分背景下课程新授课方式的探索研究何开棘;高首山;聂晶;杨秀一【期刊名称】《世纪之星—交流版》【年(卷),期】2022()13【摘要】在教育数字信息化引领下,基于跨校修读学分活动,为了适应当代教育需求,我们构建了有别于传统教学模式的课程新授课方式,本文从教学改革的目的、跨校修读学分的优势、新授课方式构建的理念和实施过程以及评价体系等几个方面进行了探索研究。通过授课方式实施前后对学生的成绩和效果的对比,凸显出新授课方式的优势,并且还会不断的完善下去,使其越来越适合现代教育理念。【总页数】3页(P02
2024-03-17
10
121KB
工程力学课程跨校修读学分教学模式探索与实践.docx
工程力学课程跨校修读学分教学模式探索与实践标题：工程力学跨校修读学分教学模式探索与实践摘要：工程力学是一门重要的基础课程，对于培养工科学生的综合素质和专业能力具有重要作用。然而，由于各高校课程设置和教学资源的差异，学生往往无法选择到自己理想的工程力学课程。因此，跨校修读学分成为一个解决方案。本论文通过对工程力学课程跨校修读学分教学模式的探索与实践，总结了相关经验与教训，并提出了一些建议，旨在为改善工程力学教学质量和促进教育资源共享提供参考。一、引言工程力学是工科学生的必修课程，其涵盖了力学的基础理论和应用
2024-11-10
5
10KB
高校资源共享背景下的跨校修读与学分互认.pdf
高校资源共享背景下的跨校修读与学分互认跨校修读与学分互认是一种新型教学管理模式，推动了高校教学模式的改革。近几年，各地纷纷开展了这一模式的改革和实践。当然，在实施过程中，也暴露出一些问题亟待改进，主要集中在教学管理环节以及相关法律政策的缺失。基于此，建议在课程选择、教材选用、考核、师资激励以及平台建设等环节加以完善。标签：资源共享;跨校修读;学分互认[在高等教育迅猛发展的今天，国际化、信息化的大趋势使高校间在教学水平与人才培养等方面的竞争日益凸显。为了提升自身的核心竞争力，越来越多的高校开始重视加强与其他
2024-03-17
10
243KB
跨校修读学分教学模式的研究与实践.docx
跨校修读学分教学模式的研究与实践目录一、内容概览................................................21.1研究背景.............................................21.2研究意义.............................................31.3研究目的与问题.......................................5二、文献综述....................
2024-09-09
9
23KB
跨校修读学分课程线下教学方式的转变——以《现代企业管理》课程为例.docx
跨校修读学分课程线下教学方式的转变——以《现代企业管理》课程为例随着网络技术的发展和教育改革的推进，跨校修读学分课程逐渐成为学生提高综合素质和职业发展的一种常见方式。对于跨校学生而言，线下课堂教学仍然是主要形式之一，但随着社会发展和特殊情况的出现，线上教学方式也开始逐渐被引入。本文以《现代企业管理》课程为例，探讨线下教学方式的转变对于学生的影响，并对于线上教学方式的优点和挑战进行分析。《现代企业管理》是一门与未来职业发展密切相关的选修课程，涉及到企业组织、人力资源管理、财务管理、市场营销等不同方面的知识。
2024-11-17
5
10KB