竞争上岗演讲怎样当好一名科长.doc

如何当好一名科长依法担任领导职务的国家公务员,各级国家行政机关的行政领导者个人,共有14级10个领导职务等级,科长居于9-12级的第9个领导职务等级。因此科长是名符其实的兵头将尾,也正是这个兵头将尾,在单位整体工作中发挥着承上启下求落实贯彻实施出成果,开拓求新创局面的重要作用。近5年的科长工作经历,让我对科室长的能力素质要求和工作技巧有了更切身的体会。一、科长的工作职责科长，在我国的行政体制中是组织序列最低、最边缘一级的领导，但科长在行政工作中的作用却不可忽视。科室工作作为一个重要环节，上承上级指示精神，下启指示精神的贯彻落实。因此，科长作为科室工作的领导者，肩负着繁重的工作职责：一是要精通业务知识，二是要具备上下、内外沟通协调的能力，三是要有良好的人格修养，具有亲和力和凝聚力。作为科室长要对自身有一个准确定位，对上级来说自己是个排头兵，对整个科室来说又是一只领头羊，背靠领导，面向群众，介于局领导和群众的中间，是这一关系链的中间环节，对上做好领导的左膀右臂，把握上级的指示和精神，深刻领会领导意图，将领导布置的工作落实到位；对下把握全局，积极组织全科室人员最大限度地发挥主观能动性，人尽其才、物尽其用，高效率地完成各项任务。二、科室长的能力素质要求1、端正学习态度，持之以恒地提升学习能力。学习能力是人的第一能力，学习能力是把知识资源转化为知识资本的能力，学习能力是本质的竞争力，学习对个人的发展进步具有决定性的影响。有一句说的好“学习改变命运，知识创造未来”，这句话现在在全世界范围内传诵着，被所有人所接受。“以史为镜可以知兴衰，以人为镜可以知长短，以铜为镜可以正衣冠”讲了学习的重要作用。“学哲学可以使人聪明，学数学可以使人逻辑严密，学文学可以使人想象丰富”，这些话的道理是说明每学习掌握一门知识，学问就可以在某一方面提高自己、完善自己。一个人的学习能力，不仅包含它的知识总量，即个人学习内容的宽广程度，也包含它的知识质量，即学习者的综合素质、学习效率和学习品质，还包含它的学习流量，即学习的速度及吸纳和扩充知识的能力，更重要的是看它的知识增量，即学习成果的创新程度以及学习者把知识转化为价值的程度。一个人要进步必须把学习放在十分重要的位置上，一个不学习的人是一个没有前途的人，一个没有学习能力的人是担当不了重大责任的人。2、立足岗位实际，扎扎实实的提高业务能力。扎实的业务能力是开展各项工作的基础。作为科长，不仅要做好领导、管理工作，更要有扎实的业务水平和工作技能，深入钻研本科室的业务理论知识，对本科室的工作内容、性质心中有数，努力成为行家里手、业务尖子。只有这样，才能更好地组织、协调各项工作，增强工作针对性。同时，要加强对政治、经济、法律、科技、文化等多方面知识的学习，要善于吸收和借鉴外部一些好的理论思路和成功经验，创造性地应用于工作实际，在一些新的生长点上有所发展和创新，以奋发向上、积极进取的工作状态带领全科同志高标准、高质量完成各项工作。作为科室长，只有业务精通、知识全面、理论丰富，才能做到解惑明理、伸张正义，给人以信服感；才能在善与恶、美与丑、是与非面前做到思想敏锐、头脑清醒、界线分明；才能在群众产生思想疑惑时，把大道理讲得让他们信，把小道理点拨得让他们服。3、树立坚强的理想信念，培养高尚的美德品格。我们工作中面对的是错综复杂的具体情况，这就要求我们要具有驾驭复杂局面的能力。作为科室的“带头人”，必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观有关理论，树立正确的世界观、人生观、价值观，以全心全意为人民谋利益作为自己的崇高追求。讲学习、讲政治、讲正气，坚定理想信念，正确行使党和人民赋予的工作职权，像焦裕禄、孔繁森等先进人物那样无私奉献、鞠躬尽瘁。作为科室长，一名“带头人”，要时刻铭记高尚的道德品格能影响人。良好的道德品格体现在实际工作中，就是要求真务实、言行一致、与人为善。求真务实就是要摸实情、说实话、办实事、重实效；言行一致就是要言必行，行必果，表里如一；与人为善就是要做到责己从严，待人从宽。三、科室长工作技巧1、增强表率意识，提高个人修养。表率意识就是身体力行、率先垂范，表率是向导，是榜样。科室长首先要起到模范带头作用，在以下四个方面做好表率。一是努力当好业务表率。打铁先得自身硬，科室长是干具体工作的，具体干事的，必须熟悉工作、精通业务、以身作则、率先垂范。“喊破嗓子不如做出样子”就是对以身作则、率先垂范的最好诠释。二是做清正廉洁的表率。科室长能够廉洁自律，对科室而言是一种导向作用。作为科室长要正确认识手中的权力，即权力是人民赋予的，正确看待手中的权力，即权力必须为人民服务。树立正确的人生观、价值观、权力观，真正理解权力的本质就是责任，就是义务。三是做勤政的表率。兢兢业业、恪尽职守，是