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基于建构主义学习理论的电视节目策划课程教学改革.pdf
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基于建构主义学习理论的电视节目策划课程教学改革.pdf
作者：杨雪作者机构：沈阳大学,辽宁沈阳110021出版物刊名：当代职业教育页码：59-62页年卷期：2016年第8期主题词：建构主义学习理论电视节目策划教学改革摘要：21世纪以来，国内的电视媒体竞争日趋激烈，竞争的核心在于电视节目的策划和创新，培养满足目前媒体需求的电视节目策划人才，是当前国内电视行业面临的关键问题。将建构主义学习理论运用于电视节目策划课程的教学改革，结合专业实际，优化教学过程设计，从充分发挥教师主导作用、尊重学生主体地位、鼓励学生合作学习以及重视反思与评价入手，探索电视节目策划课程教学的
2024-03-17
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基于建构主义学习理论的“纺织CAD”课程教学改革.docx
基于建构主义学习理论的“纺织CAD”课程教学改革基于建构主义学习理论的“纺织CAD”课程教学改革摘要：纺织CAD技术在纺织行业中的应用正日益广泛，因此纺织CAD课程的教学改革非常重要。建构主义学习理论提供了一个有效的教学方法，可以促进学生在“纺织CAD”课程中的参与和主动学习。本文从建构主义学习理论的基本原理出发，探讨了如何通过改革课程内容、教学方法、评价方式等方面，实现“纺织CAD”课程的教学改革。通过采用建构主义学习理论的教学方法，可以提高学生成绩的同时，培养学生的创新精神和合作意识。关键词：纺织CA
2024-10-20
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有声小说www.ting85.comiez一、建构主义及其学习理论二十世纪后期，随着心理学的不断发展和心理学家对人类学习过程中认知规律研究的不断深入，建构主义作为认知理论的一个重要分支在西方逐渐流行。建构主义理论最早是由瑞士著名心理学家皮亚杰提出的。皮亚杰认为：人的认知是在主体已有的知识经验的基础上主动构建来的，人的认知过程是一个主动构建知识的过程，人类的学习过程就是个体与客观的知识结构相互作用从而内化为个体知识结构的过程。根据皮亚杰的发生认识论：人的智力发展是从平衡到不平衡的动态发展过程，它包括同化（a
2024-09-08
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建构主义学习理论与教学改革一、建构主义简介。2、建构主义的发展历史。二、建构主义学习理论。1、关于学习的含义（即什么是学习）。2、关于学习的方法（如何进行学习）建构主义学习方法对学生要求：建构主义学习方法对教师的要求：三、建构主义的教学思想。1、建构主义的知识观。2、建构主义的学习观。3、建构主义的学生观。4、师生角色的定位及其作用。5、建构主义的学习环境。6、建构主义的教学原则。四、建构主义教学模式和教学方法。介绍几种已开发的、比较成熟的教学模式：2、抛锚式教学模式（问题教学或情感教学）：3、随机进入教
2024-08-30
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2024-10-30
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