建构主义学习理论与教学改革.ppt
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建构主义学习理论与教学改革一、建构主义简介。2、建构主义的发展历史。二、建构主义学习理论。1、关于学习的含义(即什么是学习)。2、关于学习的方法(如何进行学习)建构主义学习方法对学生要求:建构主义学习方法对教师的要求:三、建构主义的教学思想。1、建构主义的知识观。2、建构主义的学习观。3、建构主义的学生观。4、师生角色的定位及其作用。5、建构主义的学习环境。6、建构主义的教学原则。四、建构主义教学模式和教学方法。介绍几种已开发的、比较成熟的教学模式:2、抛锚式教学模式(问题教学或情感教学):3、随机进入教
简述建构主义学习理论及对教学改革的启示.doc
简述建构主义学习理论及对教学改革的启示摘要:本文首先简要介绍了建构主义理论的产生和发展,然后详细地阐述建构主义的教学理论,包括知识观、学习观、学生观,以及对当前教学改革的启示。关键词:建构主义学习理论教学改革20世纪80年代以后,以认知主义学习理论为基础的建构主义学习理论在理科教学领域中逐渐流行起来,成为国际科学教育改革的主流理论。一、建构主义的产生和发展建构主义观点是由瑞士心理学家让•皮亚杰于1966年提出的,他创立的学派被称为“皮亚杰派”,是认知发展领域中最有影响的学派。现代建构主义的直接先驱是皮亚杰
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建构主义学习理论对成人教学改革的启示摘要:建构主义关于学习的一系列新的主张,深刻地影响着人们对于人类学习机制的理解,并正在成为世界各国进行教学改革的一种主导理念;建构主义学习理论对成人教学改革也具有十分重要的指导意义;在成人教学改革中,教师理应正确地对待知识;更新教师教学观念;构建和谐的师生关系;实施多元化评价。关键词:建构主义;学习理论;成人教学在科学技术飞速发展的20世纪,学习理论在发展中出现过不同的流派,它们各自在不同时期主导着世界范围的教育研究和教学实践。从20世纪80年代以来建构主义学习理论成为
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基于建构主义学习理论的“纺织CAD”课程教学改革基于建构主义学习理论的“纺织CAD”课程教学改革摘要:纺织CAD技术在纺织行业中的应用正日益广泛,因此纺织CAD课程的教学改革非常重要。建构主义学习理论提供了一个有效的教学方法,可以促进学生在“纺织CAD”课程中的参与和主动学习。本文从建构主义学习理论的基本原理出发,探讨了如何通过改革课程内容、教学方法、评价方式等方面,实现“纺织CAD”课程的教学改革。通过采用建构主义学习理论的教学方法,可以提高学生成绩的同时,培养学生的创新精神和合作意识。关键词:纺织CA
基于建构主义学习理论的高职英语教学改革.doc
有声小说www.ting85.comiez一、建构主义及其学习理论二十世纪后期,随着心理学的不断发展和心理学家对人类学习过程中认知规律研究的不断深入,建构主义作为认知理论的一个重要分支在西方逐渐流行。建构主义理论最早是由瑞士著名心理学家皮亚杰提出的。皮亚杰认为:人的认知是在主体已有的知识经验的基础上主动构建来的,人的认知过程是一个主动构建知识的过程,人类的学习过程就是个体与客观的知识结构相互作用从而内化为个体知识结构的过程。根据皮亚杰的发生认识论:人的智力发展是从平衡到不平衡的动态发展过程,它包括同化(a