基于“定岗双元”的高职人才培养实践研究——以健雄职业技术学院精品.pdf

2024-03-17

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健雄职业技术学院“定岗双元“人才培养模式的创新实践.pdf

健雄职业技术学院“定岗双元“人才培养模式的创新实践陈智强【期刊名称】《教育与职业》【年(卷),期】2011(000)031【摘要】太仓市位于江苏省东南部,沿江沿海沿沪,区位优势明显,经济实力多年位居全国百强县前十名.垒市现有22家央企、17家世界500强企业.德资企业聚集太仓已近160家,投资总额超过10亿美元.【总页数】3页(P84-86)【作者】陈智强【作者单位】【正文语种】中文【相关文献】1.高职校企合作"定岗双元"实践教学模式研究——以苏州健雄职业技术学院为例[J],金静梅2.浅析“定岗双元”人才

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高职校企合作“定岗双元”实践教学模式研究——以苏州健雄职业技精品.pdf

作者：金静梅作者机构：苏州健雄职业技术学院,江苏太仓215411出版物刊名：当代职业教育页码：7-9页年卷期：2015年第9期主题词：校企合作定岗双元高职实践教学摘要：实践教学是技能型人才培养的关键环节，校企合作是实施“定岗双元”实践教学的唯一途径。在阐述高职校企合作“定岗双元”实践教学现实意义的基础上，结合苏州健雄职业技术学院“定岗双元”实践教学模式，在实践教学课程体系、实践教学方法、实践教学基地、教师实践教学能力培养路径方面进行研究，取得了较好的实施效果。

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德国“双元制”本土化的实践——健雄职业技术学院“定岗双元”培养模式精品.pdf

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校企合作背景下“定岗双元”人才培养模式研究——以健雄职业技术学院为例综述报告.docx

校企合作背景下“定岗双元”人才培养模式研究——以健雄职业技术学院为例综述报告校企合作是当前高等教育改革发展的一项重要措施，通过将学校与企业紧密结合起来，共同培养适应现代工业发展需要的人才。在校企合作中，“定岗双元”人才培养模式具有一定的研究和应用价值。本文以健雄职业技术学院为例，对“定岗双元”人才培养模式进行综述研究。全文分为背景、实施方式、效果评估、存在问题以及对策建议等部分，不仅简要介绍了该模式的基本情况，还对其实施效果进行了评估和分析，并提出了相应的问题和对策建议。背景部分，首先介绍了校企合作的背景

2024-10-26

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