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《物理学史》课程教学改革探析张晋华;岳保旺【期刊名称】《忻州师范学院学报》【年(卷),期】2015(031)002【摘要】针对物理系大二学生专业课知识不足的特点,《物理学史》专业选修课进行了教学改革,主要体现在三个方面:注重课程内容和专业必修课(理论、实验)的接轨;对教材内容顺序进行了调整;将学科前沿知识和大学生顶岗实习支教课堂教学案例融入本课程教学中.教学改革让学生在掌握本门课程知识的同时,将学过的专业课知识融会贯通,为尚未学习的专业课提供正确的引导,提升其科学素养和实践能力,对学生的综合发展起到承前启后的作用.【总页数】4页(P100-103)【作者】张晋华;岳保旺【作者单位】忻州师范学院,山西忻州034000;忻州师范学院,山西忻州034000【正文语种】中文【中图分类】G658【相关文献】1.大学计算机基础课程教学改革探析——以天水师范学院大学计算机基础课程教学改革为例[J],徐驰2.高职高专技能型实训课程教学改革与探索——微机组装与维护(实训)课程教学改革探析[J],于大为3.基于经典阅读的专业课程教学方法改革探析——以\"政治学\"课程教学为例[J],吴磊4.审计课程教学改革探析——基于朝阳师范高等专科学校审计课程教学现状[J],刘任5.产教融合下酒店人力资源管理课程教学改革探析产教融合下酒店人力资源管理课程教学改革探析[J],肖妮;鲁瑶因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买