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《聋校义务教育沟通与交往课程标准》解读.pdf

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作者：李泽慧作者机构：南京特殊教育师范学院,210038出版物刊名：现代特殊教育页码：20-24页年卷期：2017年第13期主题词：聋校义务教育沟通与交往课程标准解读摘要：《聋校义务教育沟通与交往课程标准》强调尊重聋生的个体差异，选择适合聋生的多种沟通方式，遵循个别化原则，根据聋生沟通与交往的实际水平，因材施教，促进聋生语言的发展，促进聋生沟通与交往能力的形成，逐步提高聋生社会交往素养，为聋生突破障碍、融入社会,奠定良好的基础。