人教版初中八年级英语下册第二单元Unit2教案含教学反思.pdf

⼈教版初中⼋年级英语下册第⼆单元Unit2教案含教学反思SectionA单词cheerv.欢呼；喝彩volunteerv.义务做;⾃愿做n.志愿者signn.标志；信号noticen.通知;通告；注意v.注意到；意识到lonelyadj.孤独的；寂寞的severalpron.⼏个；数个；⼀些strongadj.强烈的；强壮的feelingn.感觉；感触satisfactionn.满⾜；满意joyn.髙兴；愉快ownern.物主；主⼈journeyn.(尤指长途）旅⾏；⾏程raisev.募集；征集aloneadv.独⾃；单独midnightn.午夜；⼦夜短语cleanup打扫（或清除）⼲净cheerup(使）变得更⾼兴；振奋起来giveout分发；散发comeupwith想出；提出（主意、计划、回答等)putoff推迟handout分发callup打电话给（某⼈）；征召usedto曾经……；过去……carefor照顾；⾮常喜欢tryout参加……选拔；试⽤句型1.Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthingsusedtobe.他们给我讲过去的⽣活经历，讲过去是什么样⼦的。2.…butIwanttolearnmoreabouthowtocareforanimals.……但是我想更多地了解如何照料动物。句型1.I’msureyouknowthatthisgroupwassetuptohelpdisabledpeoplelikeme.我确定你知道这个团体是为了帮助像我这样的残疾⼈⽽建⽴的。2.YouhelpedtomakeitpossibleformetohaveLucky.有了你的帮助，我才有可能拥有“幸运⼉”。3.I’llsendyouaphotoofhimifyoulike，andIcouldshowyouhowhehelpsme.如果你喜欢，我会把它的⼀张照⽚寄给你，并可以让你看看它是怎样帮助我的。语法1．动词不定式2．动词短语知识⽬标掌握向别⼈求助或提供帮助的⼀些句式；掌握短语动词及动词不定式的⼀些⽤法。能⼒⽬标听懂“帮助他⼈，参加社会公益活动”的相关话题及⽂章。情感⽬标学会关注⾝边的⽣活环境，关注他⼈、社会，利⽤⾃⼰的特长为他⼈、社会做贡献，投⾝于社会公益活动，增强社会责任感。【课时建议】本单元建议5课时SectionA（1a~2d）………………………………………………………………………………………1课时SectionA（3a～4c）……………………………………………………………………………………1课时SectionB（1a～1e）……………………………………………………………………………………1课时SectionB（2a~2e）……………………………………………………………………………………1课时SectionB（3a～3b）……………………………………………………………………………………1课时词汇短语：主要采⽤图⽚及多媒体展⽰助记法。基本句⼦：采⽤多媒体展⽰及交际法（利⽤多媒体展⽰两⼈进⾏交际时的情景）。语法：动词不定式——采⽤图标记忆法。SectionA第⼀课时（1a~2d）类别学习重点重点单词cheer,volunteer,sign,notice,lonely重点短语cleanup,cheerup,give/handout,comeupwith,putoff,callup,usedto,carefor重点句式1.WeneedtocomeupwithaplanfortheCityParkClean-UpDay.2.Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthingsusedtobe.课前预习写⼀写1.欢呼；喝彩cheer2.义务做；⾃愿做volunteer3.标志；信号sign4.通知；通告；注意notice5.孤独的；寂寞的lonely译⼀译1.打扫（或清除）⼲净cleanup2.（使）变得⾼兴；振奋起来cheerup3.分发；散发giveout/handout4.想出；提出comeupwith5.推迟putoff6.打电话（给某⼈）；征召callup7.曾经……usedto8.照顾；⾮常喜欢carefor背⼀背1.我们需要想出⼀个计划，来告诉⼈们关于清扫城市公园的事。Weneedtocomeupwithaplantotellpeopleaboutthecityparkcleanup.2.他们叫你帮助解决什么问题？Whatdidtheyaskyoutohelpoutwith?新课导⼊T:Doyouknowavolunteer?Doyouknowwhatthevolunteersdo?S1:Theyhelptheoldpeople.S2:Theyhel