(完整word版)分数除法典型例题与练习.doc

分数除法教学目标：1．会求一个数的倒数。2．掌握分数除法运算法则。3.会熟练利用分数除法运算法则进行计算。教学重点：1.分数除法意义的理解；2.分数除以整数、分数的算法。教学难点：分数除以整数、分数的算法。一．复习长征小学学生周末参加报纸义卖活动，一共去了36人，去的男生人数占参加活动总人数的，参加报纸义卖活动的女生有多少人？二．知新倒数：一个数的分子．分母交换位置所得到的数。“1”的倒数是“1”，“0”没有倒数。求一个数的倒数的方法：用“1”除以这个数。求分数的倒数：真分数和假分数直接交换分子和分母的位置；求带分数的倒数，要先把带分数化成假分数，再交换分子和分母的位置；求小数的倒数：要先把小数化成分数，再交换分子和分母的位置；求整数的倒数：把整数写作分母，分子为“1”。例1：（1）求、6、1、0、、4、的倒数它们的倒数分别是。（2）求与它的倒数的乘积。小结：1的倒数是1；0没有倒数；互为倒数的两数之积等于1。练习一：在括号里写出下列各数的倒数。7（）（）（）1（）（）8（）（）（）（）（）分数除法法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数。（除法变乘法）例2：练习二：===、======例3：练习三：==小结：分数除以整数，整数除以分数，分数除以分数都可以直接乘以它们的倒数进行计算。例4：练习四：小结：分数除法中有带分数的，要先把带分数化成假分数，求出假分数的倒数，才能进行计算。作业布置：一、填空题1、EQ\F(2,3)的倒数是（）；7的倒数是（），的倒数是（）。2、5的倒数与10的倒数比较，（）的倒数＞（）的倒数。3、（）×EQ\F(11,4)=9×（）=（）×EQ\F(5,7)=1×（）=1二、计算下列各题EQ\F(14,11)÷21=EQ\F(5,8)÷EQ\F(5,6)=EQ\F(8,9)÷EQ\F(3,7)=5÷EQ\F(10,11)=14÷EQ\F(7,8)=EQ\F(4,5)÷EQ\F(3,10)=EQ\F(3,4)÷EQ\F(15,16)=EQ\F(8,9)÷EQ\F(8,3)=EQ\F(1,5)÷EQ\F(5,8)=EQ\F(4,7)÷12=EQ\F(3,10)÷EQ\F(10,3)=EQ\F(1,3)÷EQ\F(1,4)=