(完整word版)浅谈师德之我见(word文档良心出品).doc
Ch****75
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
(完整word版)浅谈师德之我见(word文档良心出品).doc
浅谈师德之我见赤坑中学冯炳贤光阴似箭,白驹过隙,不经意之间踏上讲台身为人师已经七年了,一路走来,有泪水,也有欢笑;有迷茫,也有收获。懵懂中的我慢慢知道了,师德是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要,教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现。“师者,所以传道授业解惑也。”,教师被誉为人类灵魂的工程师,但是新学期以来各大媒体不时曝出一些有关这一行业的性侵丑闻,更有如“井喷”之势。为人师表者将魔爪屡屡伸向无力反抗的
(完整word版)浅谈苗族音乐(word文档良心出品).doc
浅谈苗族音乐摘要:苗族音乐格调古朴,内容丰富。歌声高亢嘹亮,热情奔放。本文章述说了苗族音乐在悠久的历史行程中,形成了不同于其他民族的独特性,具有了它所特有的特征,从而在中华民族的大文化圈里表现出了它自身的文化价值。关键词:苗族音乐传承性文化价值一、苗族音乐的主要特征苗族音乐,在其社会历史行程中,具有自己鲜明的特征,从而成为中华文化中的瑰宝,我认为苗族音乐有以下几个特征:1、历史传承性有人说:“在苗疆圣地,每一首歌都是一部历史。”我认为在这里《苗族古歌跋山涉水》就是最好的见证,它的歌词是这样的“从前五支奶,
(完整word版)浅谈苗族音乐(word文档良心出品).doc
浅谈苗族音乐摘要:苗族音乐格调古朴,内容丰富。歌声高亢嘹亮,热情奔放。本文章述说了苗族音乐在悠久的历史行程中,形成了不同于其他民族的独特性,具有了它所特有的特征,从而在中华民族的大文化圈里表现出了它自身的文化价值。关键词:苗族音乐传承性文化价值一、苗族音乐的主要特征苗族音乐,在其社会历史行程中,具有自己鲜明的特征,从而成为中华文化中的瑰宝,我认为苗族音乐有以下几个特征:1、历史传承性有人说:“在苗疆圣地,每一首歌都是一部历史。”我认为在这里《苗族古歌跋山涉水》就是最好的见证,它的歌词是这样的“从前五支奶,
(完整word版)浅谈感恩教育(word文档良心出品).doc
2015年教育教学管理评送论文浅谈小学生感恩教育摘要:感恩是中华民族的优良传统,是做人的基本修养,也是人之常情。然而,在当今社会,备受各种道德价值观念激烈碰撞及长辈的溺爱,部分青少年自私自利,毫无感恩之心,且情况愈演愈烈,由此也带来了不少悲剧。因此,从小学生抓起,对学生进行感恩教育刻不容缓,本文就知恩、言传身教、体验感恩、感恩行动四方面展开讨论。关键词:小学生感恩教育知恩言传身教体验行动“感恩”一词在《牛津字典》里的定义是:“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。所谓的感
(完整word版)浅谈爱心教育(word文档良心出品).doc
浅谈爱心教育康德说过,在这个世界上,唯有两样东西深深地震撼着我们的心灵:一是我们头上灿烂的星空;一是我们内心崇高的道德。21世纪,新时代的教师的寄托是什么?精神支柱何在?在我看来,两字回答足矣,那便是看似轻实则重的“师德”。然而,“师德”又不是空泛的。它有着丰富的内涵和各种各样的表现方式。苏联教育家赞可夫说过:当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质,就是热爱学生。一位老师曾经说过:如果没有爱,教育在开始的时候,就已经结束了。没有爱就没有教育,爱是师德的灵魂。所有成功的教育都基于教育工作者的一颗“爱心”。