试题-山西-2017_山西省太原市2016-2017学年高一历史上学期期末考试试题.doc

72016-2017学年第一学期高一年级期末考试历史试卷（考试时间：下午2:30-4:00）说明：本试卷闭卷笔答，做题时间90分钟，满分100分。一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的字母填在下方答题栏内。1.林则徐在给英国女王的信中写道洪惟我大皇帝抚绥中外，……国王累世相传，皆称恭顺，观历次进贡表文云：‘凡本国人到中国贸易，均蒙大皇帝一体公平恩待’等语，窃喜贵国王深明大义……贸易之利垂二百年，该国所由以富庶称者，赖有此也。”这反映了林则徐A.主张与英国通商贸易B.坚持“闭关锁国”政策C.熟悉英国的政治制度D.具有“天朝上国”思想2.《南京条约》第十条规定中国皇帝陛下同意在所有的通商口岸制定一部公平的、正式的进出口关税和其他费用的则例，该则例将公开颁布。”这一规定A.使中国获得了与英国平等的地位B.使中国关税征收逐步制度化C.导致中国关税收入开始大量流失D.使鸦片贸易在华得以合法化3.1860年10月19日，即英军焚毁圆明园的第二天，咸丰帝命令奕诉等人“将退兵各层，迅速定议……画押换约”。主持和局的奕圻就在当天晚上赶忙按照侵略者要求，分别与英法两国公使交换了《天津条约》批准书，签订了《北京条约》。由此可知，英法联军火烧圆明园A.从经济上重创清政府B.掩盖了其抢劫的罪行C.迫使清政府最终屈服D.弥补了战争军费开支4.直接受太平军威胁的清朝地方官员曾国藩、李鸿章等人认识到，在军事上，太平天国借用了西洋技法，因而需“借洋兵助剿”；在中央的奕圻、桂良等人也力主改变国策，向西方学长技。这说明太平天国运动A.加速了清政府统治的瓦解B.客观上促进了中国的近代化C.顺应了世界历史发展的潮流D.获得了知识分子群体的支持5.“在思考中国的这场战争（甲午中日战争）和其他任何战争的时候，笔者必须明白，中国并不是由一个民族构成的，而是由一群人组成的。……实际上中国像一个百孔千疮的沙袋，一拳击去，沙子四处飞溅。”作者在此认为中国“这场战争”失败的原因是A.中国人缺乏民族意识B.中国军队战斗力涣散C.君主专制体制的落后D.清政府备战组织不力6.研究发现义和团开始广泛宣传拆毁铁路、电线杆，正是在列强以战争胁迫清政府镇压义和团的时候”。这说明义和团的这些行为A.是国人盲目排外的反映B.是蓄意破坏财产的罪行C.是取得军事胜利的需要D.是引发列强侵华的根源7.—位西方历史学家说:到这个时候，“它（中国）已经达到了一个国家地位非常低落的阶段，低到只是保持了独立主权国家的极少的属性的地步”了。中国沦落至此地步是因为签订了A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》8.宋教仁说我们要停止一切运动，来专注于选举运动……我们要在国会里头，获得过半数以上的议席，进而在朝，就可以组成一党的责任内阁；退而在野，也可以严密地监督政府，使它有所惮而不敢妄为……”宋教仁此说的法律依据是A.《钦定宪法大纲》B.《中华民国临时约法〉C.《中华民国约法》D.《中华民国宪法》9.有学者认为民族革命与政治革命搅和在一起是近代中国政治体制转型的一个重要特点。辛亥革命基本完成了前一个历史任务，但没有完成后一个历史任务。辛亥革命的历史贡献和历史局限性就在这里。”此处的“历史贡献”是指A.实现了民族独立B.推翻了满清贵族的统治C.结束了君主专制统治D.传播了民主共和思想10.五四知识分子认为吾国欲图世界的生存，必弃数千年相传之官僚的专制的个人政治，而易以自由的自治的国民政治也”。这反映的五四精神是A.爱国精神B.自强精神C.民主精神D.科学精神11.太原市某中学高一（1）班学生承担了一个研究性学习的课题，其资料搜集如下图。据此推断其承担的研究性学习的课题可能是A.工业革命的发展历程B.空想社会主义发展史C.英国工人阶级的斗争D.马克思主义发展史12.马克思在《法兰西内战》中指出：“公社一举而把所有的公职——军亊、行政、政治的职务变成真正的工人的职务，使它们不再归一个受过训练的特殊阶层所私有。”这表明巴黎公社A.是无产阶级政权的一次尝试B.建立起廉洁高效的行政体制C.实现了真正意义上的民主D.建立了第一个社会主义政权13.列宁认为，不能采取一般的暴力方式推翻资产阶级临时政府。因为这样做会同支持临时政府的苏维埃发生对立，会脱离群众。列宁提出的口号是“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”。这一思想提出的历史背景是A.沙皇武力镇压革命B.两个政权并存C.十月革命的胜利D.俄国退出一战14.右图为《新青年》在不同时段发表的文章中涉及“革命”一词所占的比例。出现这一现象的主要原因是A.五四运动的发生B.马克思主义的传播C.国共合作的实现D.土地革命的进行15.中国大地从南到北、从珠江三角洲到长江三角洲，处处燃