课件-辽宁-2013_辽宁省瓦房店市第十六中学九年级化学下册《一氧化碳》课件 新人教版.rar
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课件-辽宁-2013_辽宁省瓦房店市第十六中学九年级化学下册《一氧化碳》课件 新人教版.rar
一氧化碳(CO)1、现有下列四种气体:氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳。试回答:(1)只能用排水法收集的是________(2)只能用向上排空气法收集的是_______(3)既可用向上排空气法又可用排水法收集的是_______(4)即可用向下排空气法又可用排水法收集的是_______向一盆燃烧旺盛的炭火中洒少量的水,火焰更旺且为蓝色;但洒入较多的水,炭火熄灭,为什么?思考:注意:实验开始时,先通入一氧化碳,再点燃酒精灯实验结束时,先熄灭酒精灯,再停止通一氧化碳注意:实验开始时,先通
课件-辽宁-2013_辽宁省瓦房店市第十六中学九年级化学下册《一氧化碳》课件+教案+素材(打包7套) 新人教版.rar
1辽宁省瓦房店市第十六中学九年级化学下册《一氧化碳》教案新人教版目的要求知识与技能(1)认识一氧化碳的物理性质和化学性质。(2)掌握一氧化碳还原氧化铜实验的注意事项。过程与方法(1)通过对实验的观察培养学生观察实验现象和分析问题的能力。情感态度与价值观(1)增强学生化学现象的好奇心和探究欲,提高学习化学兴趣,培养学生勤于思考、勇于探究的科学精神。重点一氧化碳的化学性质难点一氧化碳还原氧化铜实验关键通过实验现象让学生得出结论教具多媒体教学内容教师活动学生活动设计意图CO,CO
课件-辽宁-2013_辽宁省瓦房店市第十六中学九年级化学下册《气体制备的复习》课件1 新人教版.rar
复习课可燃物燃烧时需要的气体是;绿色植物进行光合作用时吸收放出;电解水实验中生成的气体是和。O2:2H2O2===H2O+O2↑2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑MnO22KClO3===2KCl+3O2↑依据生成该气体的化学反应原理,确定反应药品根据所需的反应物的状态和反应条件来确定。1、确定反应原理2、选发生装置3、选收集装置4、检验收集装置1.2.装入药品3.固定仪器4.5.收集气体;6.7.a检验验满存放4.改正下列制取气体装置中的错误,说明原因ABCDEF
课件-辽宁-2013_辽宁省瓦房店市第十六中学九年级化学下册《气体制备的复习》课件2 新人教版.rar
气体制备的复习一、教材分析二、学情分析三、教学目标四、教法分析五、学法分析六、教学过程一、教材分析二、学情分析三、教学目标教学重点:不同气体的制备方法相同点和不同点教学难点:根据制备气体的特点选择合适的发生和收集装置。四、教法分析五、学法分析引入新课合作交流归纳小结拓展延伸巩固练习引入新课合作交流归纳小结拓展延伸巩固练习O2:2H2O2===H2O+O2↑2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑MnO22KClO3===2KCl+3O2↑A收集装置1.2.装入药品3.固定仪器4.5.收集气体;
课件-辽宁-2013_辽宁省瓦房店市第十六中学九年级化学下册《质量守恒定律》课件 新人教版.rar
课题1质量守恒定律实验1:白磷燃烧前后质量的测定实验小结一、质量守恒定律质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。镁条燃烧碳酸钠粉末与盐酸反应密闭容器内质量守恒定律的发现史1774年,他做了焙烧锡和铅的实验:将金属放入曲颈瓶中,密封后称量金属和瓶的质量,充分加热并冷却后,再次称量金属和瓶的质量,发现没有变化。拉瓦锡