2022年高中化学量同序不同结果不同学法指导.docx
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高中化学 量同序不同结果不同学法指导.doc
量同序不同结果不同在一些化学反应中,由于试剂的滴加顺序不同,则所产生的现象不同。下面介绍一例有关碳酸钠与盐酸反应的情况。例题:实验室中有甲、乙两瓶失去标签的无色溶液,其中一瓶是盐酸,另一瓶是碳酸钠溶液。为确定两瓶溶液的成分及溶质的物质的量浓度,现操作如下:①量取甲溶液,向其中缓缓滴加乙溶液,共收集到气体(标准状况,下同)。②另量取乙溶液,向其中缓缓滴加甲溶液,共收集到气体。(1)甲是_____________________,甲溶液的物质的量浓度为_____________________,乙溶液的物质的
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量同序不同结果不同在一些化学反应中由于试剂的滴加顺序不同则所产生的现象不同。下面介绍一例有关碳酸钠与盐酸反应的情况。例题:实验室中有甲、乙两瓶失去标签的无色溶液其中一瓶是盐酸另一瓶是碳酸钠溶液。为确定两瓶溶液的成分及溶质的物质的量浓度现操作如下:①量取甲溶液向其中缓缓滴加乙溶液共收集到气体(标准状况下同)。②另量取乙溶液向其中缓缓滴加甲溶液共收集到气体。(1)甲是_____________________甲溶液的物质的量浓度为_____________________乙溶液的物质的量浓度为__
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量同序不同结果不同在一些化学反应中,由于试剂的滴加顺序不同,则所产生的现象不同。下面介绍一例有关碳酸钠与盐酸反应的情况。例题:实验室中有甲、乙两瓶失去标签的无色溶液,其中一瓶是盐酸,另一瓶是碳酸钠溶液。为确定两瓶溶液的成分及溶质的物质的量浓度,现操作如下:①量取甲溶液,向其中缓缓滴加乙溶液,共收集到气体(标准状况,下同)。②另量取乙溶液,向其中缓缓滴加甲溶液,共收集到气体。(1)甲是_____________________,甲溶液的物质的量浓度为_____________________,乙溶液的物质的
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