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课件-全国-2017_2018届九年级化学下册 第九单元 溶液 课题1 溶液的形成（第1课时）课件2 新人教版.ppt
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地球的表面大部分被海水覆盖着课题1一、溶液4、水是常用的溶剂，还有哪些物质也是常用的溶剂？实验9-2溶剂5、哪些物质可以作溶质？举例说明。6、溶液的用途溶液具有广泛的用途1、判断下列三种溶液的溶质和溶剂是什么？NaCl溶液、KOH溶液和H2SO4溶液？3、溶液一定是（）5、下列关于溶液的叙述，正确的是（）A、凡是溶液都是澄清、透明、无色的B、当外界条件不变时，溶液长期放置，溶质也不会从溶液中分离出来C、一种溶液上面和下面所含的溶质是不同的D、溶质和溶剂混合时最初是混合物，等溶质全部溶解
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???（1）溶液的组成？（2）溶液的特征是什么？乳浊液：小液滴分散在液体里形成的混合物混合物乳化现象探究实验具体步骤溶解时的吸热和放热现象吸热＞放热溶液温度降低吸热＜放热溶液温度升高吸热=放热溶液温度不变练习1：烧杯中有100毫升NaCl溶液，请比较A处和B处密度的大小()A：A>BB：A<BC：A=BD：不能确定练习2：当水分不蒸发，温度不改变时，KNO3溶液放置一年时间后，KNO3将（）A：会沉降下来B：不会分离出来C：会浮上水面D：不能确定设计再探究NaO
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???近段时间，由于天气寒冷；不少同学患了感冒，为了不耽误学习，她们到医院及时就诊，假设你是医生，请你为她们开出治疗方案。药品：食盐、蔗糖、硫酸铜晶体、水１．溶液：均一性:溶液各部分的组成性质完全相同。（如浓度、密度、颜色。）稳定性：外界条件不变时溶液长期放置，溶质不会从溶液里分离出来。探究活动二：通过实验现象，思考下列问题。【1】将实验（1）和（2）的现象进行对照说明了什么？【2】将实验（1）和（3）的现象进行对照说明了什么？实验9-2图9-4碘或高锰酸钾分别放入水或汽油中探究目的
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1.通过学生的活动与探究，使学生认识溶液的特征；2.认识溶液、溶质、溶剂三者之间的关系；3．学习科学探究和科学实验的方法，练习观察、记录、分析实验现象。自主预习自主预习自主预习自主预习自主预习自主预习自主预习
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课件-全国-2017_2018届九年级化学下册 第九单元 溶液 课题1 溶液的形成（2）课件 新人教版.ppt
(2)水和油（加了洗涤剂）——乳化试管内加入的物质植物油在水中形成的混合物的特点是什么？为什么加了洗涤剂的乳浊液可以稳定存在？乳浊液定义：乳化是使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚成大油珠。水中加入的溶质二、溶解时的吸热或放热现象二、溶解时的吸热和放热现象1、溶液一定是（）A、纯净物B、混合物C、液态物质D、气态物质2、下列液体属于溶液的是（）A、蒸馏水B、牛奶C、液态氧D、生理盐水3、以下是一些有关溶液的说法：①无色；②混合物；③化合物；④均一；⑤稳定；⑥各部分性质相同。其中，正确的是（）A
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