课件-全国-2020_2020春六年级数学下册 第六单元 正比例和反比例 第2课时 正比例图像课件 苏教版.ppt
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正比例和反比例1、什么是正比例?用字母怎样表示?2、什么是反比例?用字母怎样表示?思考做一做判断下面各题中两种量成不成比例,成什么比例.1.已知A÷B=C当A一定时,B和C()比例;当B一定时,A和C()比例;当C一定时,A和B()比例.讨论小结判断下面各题中的两种量成不成比例,成什么比例1.工作效率一定,工作时间和工作总量4.比的前项一定,比的后项和比值7.圆的半径与面积11.收入一定,支出和结余。6、圆的面积和圆的半径()比例。圆的半径的平方和圆的面积()比例。圆的周长与半径()
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6.2正比例图像学习目标1.填空:两种()的量,一种量变化,另一种量(),如果这两种量中相对应的两个数的()一定,这两种量就叫作成正比例的量,它们的关系叫作()。2.判断下面各题中的两种量是否成正比例,为什么?(1)《少年先锋报》的单价一定,总价与订阅的数量。(2)小明跳高的高度与他的身高。(3)书的总页数一定,已看的页数与未看的页数。(4)水稻每公顷产量一定,种水稻的公顷数与总产量。3.购买彩带的长度和需要的钱数成正比例吗?你是根据什么来判断的?8课堂小结