课件-全国-2011_九年级化学 我们周围的空气复习课件 人教新课标版.rar

？？专题一空气氧气温故而知新空气更上一层楼1、请根据你的知识和生活经验，将Ⅰ与Ⅱ栏中相互有联系的内容用直线连接起来，看谁又快又准！Ⅰ栏Ⅱ栏A.大气中CO2含量增大a.白色污染B.阻止污染，对环境友好b.绿色化学C.废塑料袋c.温室效应D.SO2d.臭氧空洞E.氢气e.酸雨F.含氟化合物f.无污染能源2、北京在申办2008年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号．为了使2008年北京奥运会办成绿色奥运会，请你对改善城市环境空气质量提几条建议。3、下列实验现象叙述正确的是（）A、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰B、木炭在氧气中燃烧时发出白光C、红磷在空气中燃烧产生大量烟雾D、铁丝在空气中燃烧时火星四射课堂练习课堂练习6．有一固体物质与一种液体接触时，产生大量无色气体。(1)请你对产生的气体做出一种假设(或猜想)，并设计实验证实你的假设(或猜想)。(2)如下图所示，写出标有a的仪器名称。实验室里如果要制取该气体，你选择的固体药品是。发生装置应选择下图装置中，收集装置应选择。7、空气中氧气含量测定实验的相关探究在学习第二单元《课题1空气》时做了这样一个实验：空气中氧气含量的测定。（２）在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，可能是哪些原因造成的？(3)、关闭止水夹a、b、c，使过量的红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的左、右两瓶中同时燃烧，燃烧停止并冷却，试回答(如图所示)：（1）若打开止水夹a、c后观察到的现象是________，原因是________.（2）若打开止水夹b、c后观察到的现象是________，原因是________.（3）若先打开止水夹a、b一会,再打开止水夹c,观察到的现象是______________，原因是_________________.思考:进行空气中氧气含量的测定实验时,如果没有红磷,只有木炭,我们又如何进行实验?镁条，可直接在空气中燃烧，与氧气反应生成氧化镁（固体），与氮气反应生成氮化镁（固体）。水愿同学们学有所得