九年级化学 我们周围的空气复习课件 人教新课标版 课件.ppt

？？专题一空气氧气温故而知新空气更上一层楼1、请根据你的知识和生活经验将Ⅰ与Ⅱ栏中相互有联系的内容用直线连接起来看谁又快又准！Ⅰ栏Ⅱ栏A.大气中CO2含量增大a.白色污染B.阻止污染对环境友好b.绿色化学C.废塑料袋c.温室效应D.SO2d.臭氧空洞E.氢气e.酸雨F.含氟化合物f.无污染能源2、北京在申办2008年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号．为了使2008年北京奥运会办成绿色奥运会请你对改善城市环境空气质量提几条建议。3、下列实验现象叙述正确的是（）A、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰B、木炭在氧气中燃烧时发出白光C、红磷在空气中燃烧产生大量烟雾D、铁丝在空气中燃烧时火星四射课堂练习课堂练习6．有一固体物质与一种液体接触时产生大量无色气体。(1)请你对产生的气体做出一种假设(或猜想)并设计实验证实你的假设(或猜想)。(2)如下图所示写出标有a的仪器名称。实验室里如果要制取该气体你选择的固体药品是。发生装置应选择下图装置中收集装置应选择。7、空气中氧气含量测定实验的相关探究在学习第二单元《课题1空气》时做了这样一个实验：空气中氧气含量的测定。（２）在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5可能是哪些原因造成的？(3)、关闭止水夹a、b、c使过量的红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的左、右两瓶中同时燃烧燃烧停止并冷却试回答(如图所示)：（1）若打开止水夹a、c后观察到的现象是________原因是________.（2）若打开止水夹b、c后观察到的现象是________原因是________.（3）若先打开止水夹a、b一会再打开止水夹c观察到的现象是______________原因是_________________.思考:进行空气中氧气含量的测定实验时如果没有红磷只有木炭我们又如何进行实验?镁条可直接在空气中燃烧与氧气反应生成氧化镁（固体）与氮气反应生成氮化镁（固体）。水愿同学们学有所得