课件-全国-2010_九年级化学上册 制取氧气课件 人教新课标版.rar

第二单元我们周围的空气【思考】我们知道氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以跟很多物质发生反应。那么，在实验中我们用到的这些氧气是如何得到的呢？一、分解过氧化氢溶液制取氧气【思考1】在第2个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢？在化学反应中能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。【说明】此反应中，二氧化锰既不是反应物也不是生成物，只是一种催化剂，应算作一个反应条件，所以二氧化锰写在箭头的上方。二、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气硫+氧气二氧化硫【例1】下列有关催化剂的说法正确的是()A.催化剂就是用来加快化学反应速率的B.二氧化锰是催化剂C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气D.催化剂在化学反应前后的性质不变下列化学反应中，属于氧化反应的是（），属于化合反应的是（）属于分解反应的是（）A.甲烷+氧气水+二氧化碳B.水氢气+氧气C.氧气+二氧化碳+铜+水碱式碳酸铜D.氯酸钾氯化钾+氧气掌握实验室制取氧气的三种方法，记住以下反应的文字表达式和化学符号：【思考】实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气。如何将仪器组装成一套合理的实验装置呢？【思考】实验装置中，哪部分是气体的发生装置，哪部分是气体的收集装置？二、实验中的注意事项（2）试管口为什么要略向下倾斜？（3）实验结束时为什么要先从水槽中取出导管，后熄灭酒精灯？（4）为什么要在试管口放一团棉花？（6）收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上？【小结】【例1】实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气有如下操作步骤，请排列出正确的顺序：1.装入药品2.固定试管，使试管略向下倾斜3.检查装置的气密性4.预热并加热5.收集氧气6.熄灭酒精灯7.从水槽中取出导气管