幼儿教育随笔：由幼儿打架想到的.doc

幼儿教育随笔：由幼儿打架想到的幼儿教育随笔：由幼儿打架想到的晨检活动刚刚结束，李明瞳小朋友就告诉我：老师，李文倩小朋友给我抓破了脸。我走过去一看，李明瞳小朋友的脸上有两道鲜红的手指印。我走到李明瞳的身边调查事情的原因。李明瞳，我们在幼儿园里的小朋友应该在一起玩，你怎么又打架了。没想到李明瞳的回答让我对现代的家长有了另一种认识。原来，昨天在区角活动时李明瞳和李文倩小朋友为争玩具时，李明瞳把李文倩的手背抓破了。当时我还向家长作了解释，家长还对我说：都是些孩子，不要紧的。我觉得事情已经过去了。同时李明瞳还向李文倩道了歉，两个孩子还在一起做了找朋友的游戏。没想到李文倩妈妈回家后总觉得文倩吃了亏，教导文倩第二天到园看到李明瞳时，先在李明瞳的脸上狠抓两把。孩子听了家长的话，结果前面的一幕就发生了。爱犊护犊，人之常情。父母作为孩子的第一监护人。有责任有义务保护自己的孩子不受伤害，可是这里说的伤害是孩子之间的打打闹闹吗作为一个4岁的孩子。辨别是非的能力正处在萌芽阶段，而家长的一句话他把你推倒，你为什么不把他推到;或者在他脸上抓两把很简单的语言，却把孩子引入了极端。冤冤相报何时了，得饶人处且饶人古往今来，又有多少先例告诉我们。宽容，仁爱化解了多少的恩怨。在刚刚停播的电视连续剧《郑和下西洋》中，郑和带领将士们准备与锡兰山的国王建交时，锡兰山的国王受海盗陈祖义的教唆，设计杀害了大明将士515人，而郑和的冷静永乐皇帝的仁爱、友善。能不让我们感动先人的大爱吗/试想。如果永乐皇帝没有那样博大的胸怀，以牙还牙把锡兰山国王杀掉，又怎么能有历史上的永乐盛世呢小孩像小狗刚刚打完架没有三分钟就好了。孩子们在一起玩耍，难免会有一些磕磕碰碰。家长们在问明白事情发生的原因后进行疏导，像上面发生的事件，李文倩的父母问清楚事情的原因后。告诉李文倩玩玩具时，幼儿园的每一个小朋友都应该合作玩耍;你不给李明瞳玩，李明瞳也很想玩，所以他就去拿你的玩具，你如果和他一起玩，他就不会给你抓破手了。家长的一个拿字，一个抢字。一下子就对孩子进行了正面教育,让孩子学会了与别人分享玩具。苏霍姆林斯基曾经说过：老师无意间的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。孩子的第一任老师在孩子受到所谓的委屈后就挺身而出，教导孩子所谓的反抗。而不是在调查事情的原因后采取积极引导的方式。那么她的孩子在长大后会不变得自私，残暴吗亲爱的家长，让我们读一读欧美一些国家流传的一首很有哲理的《育儿歌》吧!相信你会受到启发：挑剔中成长的孩子会学苛刻;敌意中成长的孩子学会争斗;宽容中成长的孩子学会忍让;支持中成长的孩子学会信任;友爱中成长的孩子能感受关怀。文章来源莲山课件www.5YKj.CoM