幼儿园教养笔记《用餐的快乐》.doc
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幼儿园教养笔记《用餐的快乐》面对全班35个幼儿,总是有那么几个孩子吃饭慢悠悠的,你叫他吃快点吧,他干脆拿着碗来到你面前说:老师我吃不下了。那天下午轮到我带班,一走进教室就看见一个小朋友依偎在椅子上不吃饭。在看看他的碗天那还有半碗了,菜也不怎么动。我问他身体好吗?他点点头表示身体好的。于是我就故意来到他的面前夸张的说:哇你怎么饭还有那么多啊?你的饭都不听你嘴巴的口令了,是不是饭它说你不乖就不给你吃啊?说到这里他开始咯咯的笑了,可能老师的话让他觉得好玩了吧。我脑海里闪出了一个想法
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幼儿教养笔记《安静用餐的习惯》开学两个月了,我们小托班的常规还是一如既往的乱哄哄。这是叫人比较头疼的问题,事实上也怪不得别人,只因为当初开学时我和副班主任太溺爱他们了。由于刚刚参加工作没有经验,看到两岁多点的宝宝开始上学,难免多了几份宠爱和怜悯,没有用学校的一些常规去限制他们的自由。我们慢慢的变成了他们在家的妈妈,他们被经常抱到怀里,亲一亲哄一哄更是家常便饭。有时候吃饭时我们会挨个的喂他们,怕他们烫着,噎着。开始慢慢的我发现了一个问题,他们不再对学校环境陌生了,他们开始变得十分调皮了,有些时候,我真的束手
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幼儿园教养笔记《你的进步就是我们的快乐》入园第二天都有进步,虽然哭的幼儿人数增加了,但是只哭了一会儿。户外活动都能跟着老师一个接着一个走,不会到处乱跑,看到这种表现我们都感到很高兴。以下就是每个幼儿的表现(以学号代之):1、早晨来园哭一会儿,比昨天调皮。最后一个睡觉,第一个起床,吃饭一般。2、早晨来园哭一会儿,随后表现较好,胆子小不说话。3、有时哭,对老师说不要睡觉,但今天自己爬到小床上睡觉了,会去玩玩具。4、早晨哭一会儿,餐点吃得少,胆子小,其他较好。5、早晨哭得厉害,随后表现较好,胆子小不说话。6、早
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教养笔记-你快乐吗教养笔记-你快乐吗午餐后给孩子们讲故事,当我讲到故事的最后‘公主和王子过着快乐的生活’,我无意识的问了一句“小朋友你们的生活快乐吗?”我想孩子们一定会说“是的,很快乐”,也许我的问题有些多余了吧。可孩子们的回答却让我有些意外,范佳杰很认真地问我:“王老师,什么是快乐的生活?我觉得自己有时候很不快乐。”我看了看其他孩子,一双双小眼睛看着我好像在等我的回答,我想了想问佳杰:“你觉得什么时候不快乐了呀?”佳杰看着我说:“我也说不清,有时候都不知道什么事情能让我感到快乐。”我有点不敢相信自己的耳
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幼儿园老师教养笔记《喜欢玩的才叫快乐》教育笔记:小朋友自己喜欢玩的才叫快乐还是来说一说我们班的子淇小朋友吧。这个孩子真的是百变型的,让我们老师也是捉摸不透。可谓是又可爱又可气的。这个孩子很倔,有时候不合她意了,她是不会轻易听你的。但,我却发现这个孩子她缺少朋友,今天早上来园后,我默默的观察着陆续来园找到自己喜欢区域坐下的孩子们。目光走到子淇身边的时候,我真的想大发雷霆因为她把放颜料盒的小盘子全都挤出了颜料而却没有用老师提供的颜料盒,还听到一旁的艺如跑过来,一脸委屈的说:老师,