小班音乐公开课教案及教学反思《三条小鱼游》.doc

小班音乐公开课教案及教学反思《三条小鱼游》【活动目标】1、感受音乐的快慢，根据旋律的变化尝试不同的动作表现小鱼游。2、愿意遵守游戏规则，体验音乐活动的快乐。【活动准备】小鱼游视频，快慢歌曲各一首，袜子若干，海底场景，网架若干。【活动过程】一、模仿小鱼：1、教师双手套上袜子模仿小鱼，提问：看看我是谁小鱼有什么本领呢2、播放音乐。师：小鱼宝宝和鱼妈妈一起游泳吧!(师幼套上袜子，模仿鱼儿游)(1)音乐听上去怎么样小鱼会怎么游呢mdash;mdash;音乐听上去慢慢的，小鱼游得慢慢的。(2)这段音乐和刚刚的一样吗mdash;mdash;音乐听上去快快的，小鱼游得快快的。小结：音乐慢，小鱼游得慢;音乐快，小鱼游得快。二、游戏mdash;mdash;小鱼游：过渡：宝宝本领真大，今天老师要请你们玩游戏了!1、出示课件师：请你看看，玩游戏的时候应该注意点什么呢(幼儿欣赏课件)小结：当有音乐的时候，小鱼出来游泳;音乐停下来的时候，(教案出自：快思教案网)渔网就要抓小鱼了，小鱼就要躲到水草那边去。2、第一次游戏：交流：你躲在哪里能不能躲在渔网后面小结：躲在渔网后面要被抓走的，所以小鱼不可以躲在渔网后面。3、第二次游戏：交流：音乐快的时候，小鱼是怎么样的小结：音乐慢，小鱼游得慢;音乐快，小鱼也要游得快。4、第三次游戏：交流：这次请你们一条小鱼和一颗水草做朋友。小结：我们玩游戏的时候，要听清楚音乐，(;文章出自.屈.老师.教,案网#39;)有音乐小鱼就可以游出来，没有音乐的时候就要躲起来，不然就会被抓走。三、延伸：T：我们的鱼宝宝今天学会了这么多本领，接下来让我们一起去其他大海里做游戏吧!活动反思：今年我第一次带小班，也第一次上小班的音乐课，在平时进行的传统音乐教学活动中，经常是我们老师一遍一遍的唱，要求孩子一遍一遍的跟，当孩子的声音越来越轻的时候，我们常说的一句话是：唱的重一点!但是这样经常是没什么效果孩子还特别枯燥，自从《指南》颁布后，我就遵从《指南》精神，以孩子兴趣为主，根据幼儿的学习兴趣来设计教学过程，把这个音乐活动以游戏形式去呈现，孩子果然兴趣特别高，而且还跟旁边小朋友互动，点点头，摇尾巴啊。玩的特别不错，而且很容易学会了这首好听的歌曲。下课了还有小朋友说，老师我们去外面学小雨游把，唱着歌就出去了，整节课下来效果特别好。