苏教版小学语文教案——古诗两首.doc

苏教版小学语文教案——古诗两首教学要求：⒈能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。⒉学会本课生字，理解由生字组成的词。⒊理解诗的意思，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。教学时间：两课时。第一课时一、导入新课今天我们学习《古诗两首》，这两首诗多是唐代著名诗人写的。二、学习第一首古诗《山行》⒈板书课题。⒉介绍作者。这首诗诗晚唐诗人杜牧写的，他写的七言绝句，意境清新，最为后人传颂。⒊解题。山行就是在山上行走。过渡：诗人在山上行走时，看到了什么景色呢三、学生自学课文。⒈轻声读课文，读对字音。画出生字。⒉再读课文，边读边想：这是什么季节，作者在山路上看到了什么景色四、检查自学效果⒈认读生字径飘⒉读这两个字，应注意什么⒊指名读课文。⒋回答问题：深秋季节，作者在山路上看到了枫林美景。五、理解诗句。⒈讲读第一句：理解远山石径斜回答问题：⑴为什么称为寒山⑵用自己的话说说第一行诗的意思。看图，说说诗人在弯弯曲曲的山路上走着，往远处看到了什么读第二句。理解白云生处。说说第二行诗的意思。指名把一二句话的意思连起来说说。⒊读第三行诗。理解坐爱诗人为什么要停下来不走呢看图。诗人眼前看到的是什么谁能用自己的话说说第三句话的意思。⒋读第四行诗。理解霜叶红于。红叶比什么还红（比春天的花儿还红）说说第四句话的意思。再把三、四句连起来说说它的意思。⒌用自己的话说说这首诗的意思。六、总结全文，体会感情。七、指导朗读，背诵这首诗。八、作业：用自己的话说说这首诗的意思。第二课时一、复习⒈背诵《山行》⒉《山行》这首诗描写了什么景色二、学习第二首诗《枫桥夜泊》⒈揭题，解题。⑴板书课题。⑵指名读题。⑶解题。⑷介绍作者。⒉自学课文。⑴轻声读课文，读好字音，画出生字词。⑵自读课文，遇到不理解的字词查词典。⑶想想每首诗的意思，同座可以讨论。⒊检查自学情况。⑴认读生字。⑵指名读课文。⑶质疑。⒋理解每句话。⑴理解一二句。轻声读一、二句边读边想象诗句中的描绘的画面。这是什么季节从那儿可以看出来这是诗人的心情诗什么样的理解愁谁能用自己的话说说前两句话的意思指名回答。⑵学习第三、四句。指名读三、四句。回答问题。①姑苏在什么地方②到是什么意思③说说三四两句的意思。⑶用自己的话说说全诗的意思。⒌总结全诗，体会情感。这首诗描写哪些景物抒发了诗人什么心情⒍指导朗读，练习背诵。读的时候注意停顿和重音。范读，练读，指名读，齐读。练习背诵。⒎指导书写。三、作业。⒈用钢笔描红。⒉背诵课文。⒊抄写词语。