苏教版小学语文教案——古诗两首《望庐山瀑布》《绝句》.doc

5苏教版小学语文教案——古诗两首《望庐山瀑布》《绝句》教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文。2、学会本课的生字能理解诗句的意思并能用自己的话说说《望庐山瀑布》这首诗描绘的情景。3、理解诗的内容使学生受到热爱大自然的教育和美的熏陶。教学准备：挂图、投影教学时间：两课时教学过程：第一课时一、复习1、指名背背我们以前学过的古诗2、揭示课题板书：望庐山瀑布二、学习1、理解课题的意思：理解望瀑布你在什么地方见过瀑布吗是什么样的能不能说给我们听听2、学会写课题中的生字：瀑3、你知道庐山在什么地方吗4、学习这首诗（1）出示整首诗（2）指名读一读（3）再读可以讨论看能不能理解诗的意思有问题可以提出来。（4）交流：重点理解银河九天香炉川三千尺谁能讲这首诗的意思评议他讲得怎样再指名讲诗的意思。5、诗人为什么要写这首诗呢你从什么地方看出来的6、指导朗读7、指导背诵三、作业1、背诵古诗2、用自己的话说说《望庐山瀑布》这首诗描绘的情景。板书：望庐山瀑布日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺壮美山河疑是银河落九天。第二课时一、复习1、背诵《望庐山瀑布》2、《望庐山瀑布》表达了诗人怎样的感情二、学习《绝句》1、板书课题解题理解绝句2、简介作者及背景三、初读诗句说说你能理解哪些词语或句子的意思。1、自由读诗句读准鹂鹭的字音。2、交流你了解了哪些词语、句子的意思了四、学习诗句想象画面1、学习一、二两句轻声自由读一读画出还需要理解的词语。谁能用自己的话说说这两句诗句的意思指导朗读读出舒畅预愉悦的心情。2、学习三、四两句指名读一读诗句其他同学思考：诗人卡到了什么讨论理解西岭千秋雪相机板书画简笔画。诗人是透过什么看到西岭上的积雪的诗人向门外一看可以看到什么理解东吴为什么说是万里船用自己的话说说这两句诗的意思。3、指名说说全诗的意思。4、总结全诗体会感情。（1）一行写一个景是按什么顺序写的（2）小结：先写近景后写远景有动有静色彩明丽表达了诗人无比舒畅的心情。5、指名朗读练习背诵。6、指导书写鹂鹭五、作业1、抄写生字新词2、背诵课文板书：绝句两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天。近景窗含西岭千秋雪舒畅愉快门泊东吴万里船。远景