课件-全国-2010_五年级数学上册 小数的性质课件 苏教版.rar
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小数的性质110100买一块橡皮用了0.30元。0.300.30下面的数哪些“0”可以去掉?哪些“0”不能去掉?3.900.300102.0201.80060.065.7805000.0040下面价格表上的哪些“0”可以去掉?讨论一下。1、把0.70和105.0900化简0.70=()105.0900=()下面的数如果末尾添“0”,哪些数的大小不变,哪些数的大小有变化?1、在一个数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变()三、把左右两边相等的小数,用线连接起来。四、用0、4、0、6四个
课件-全国-2010_五年级数学上册 认识小数课件 苏教版.rar
认识小数看图写出分数和小数。判断题。1、34.8读作三十四点八。2、0.27读作零点二十七。3、60.071读作六十点七一。4、5.003读作五点零零三。写出下面各题。零点一二写作,是___位小数。二十点零零七写作,是___位小数。三十点八写作,是___位小数。一百点零九三写作,是___位小数。1、0.8是把整数“1”平均分成10份,表示这样的()份。2、0.45是把整数“1”平均分成100份,表示这样的()份。3、0.137是把整数“1”平均分成1000份,表示这样的()份。
课件-全国-2011_五年级数学上册 小数的性质课件 苏教版.rar
小数的性质西芹中心小学执教:陈金妹小数的性质西芹中心小学执教:陈金妹666666涂色表示给出的分数涂色表示给出的分数涂色表示给出的分数小数的性质:在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变,这叫做小数的性质。小数的性质西芹中心小学执教:陈金妹猜一猜:0.900=()=()=()=(······)下面的数哪些“0”可以去掉?哪些“0”不能去掉?3.900.30050060.06102.0200.0040判断下面几种说法对不对?(1)在一个数的末尾添上“0”或去掉
苏教版数学五年级上册《小数的性质》课件.ppt
我买1枝铅笔用了0.3元。0.3元是3角,0.30元也是3角,所以0.3元=0.30元。(1)0.3=0.30这两个小数有什么不同?0.100米=米=100毫米从上面的例子中,你发现了什么?牛奶:2.80元面包:4.00元汽水:3.05元火腿肠:0.65元合计:10.50元下面价格表上的哪些“0”可以去掉?讨论一下。3.05试试一试下面各数中的哪些“0”可以去掉?哪些“0”不可以去掉?为什么?练习六第2题把相等的数用线连起来。通过这一节课的学习,知道了小数的性质。
五年级数学上册 小数的性质课件 苏教版 课件.ppt
小数的性质西芹中心小学执教:陈金妹小数的性质西芹中心小学执教:陈金妹666666涂色表示给出的分数涂色表示给出的分数涂色表示给出的分数小数的性质:在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变,这叫做小数的性质。小数的性质西芹中心小学执教:陈金妹猜一猜:0.900=()=()=()=(······)下面的数哪些“0”可以去掉?哪些“0”不能去掉?3.900.30050060.06102.0200.0040判断下面几种说法对不对?(1)在一个数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。()(2)在