课件-全国-2020_2020春五年级数学下册 第四单元 分数的意义和性质 第8课时 分数的基本性质教学课件 苏教版.ppt
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第8课时分数的基本性质3.44.判断每组的两个分数是否相等,并说明理由。3.北新小学航模组有30人,其中男生17人。男生人数占几分之几?
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分数的基本性质你发现了什么?现在你能用一句话说出分子与分母之间的变化关系吗?=右边的式子对吗?为什么?分数的分子和分母同时乘或除以相同的数分数的大小不变。例2、把和化成分母是12,而大小不变的分数。1.下面算式对吗?如果有错,错在哪里?为什么会这样错。2.判断,并说明理由。(1)分数的分子、分母都乘以或除以相同的数,分数的大小不变。()(2)把的分子缩小5倍,分母也同时缩小5倍,分数的大小不变。()(3)的分子乘以3,分母除以3,分数的大小不变。()(4)()555.把和都化成分母为12
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第1课时分数的意义()62.分数也可以用直线上的点来表示。你能在括号里填上分数吗?2.读出下面的分数,并说一说各分数的分数单位。2.读出下面的分数,并说一说各分数的分数单位。是()个4个是是3个4.说出分数表示的含义。4.说出分数表示的含义。4.说出分数表示的含义。
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分数的意义自学提纲用分数表示下面各图中的涂色部分,并说出每个分数各表示什么?分数一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫作单位“1”。单位“1”和自然数1有什么区别?把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫作分数在分数里,分母和分子分别表示什么?例1中每个分数的分数单位各是多少?各有几个这样的单位?也就是说:分数单位是由一个分数的分母决定的,分母是几,它的分数单位就是几分之一。分子是多少,就有多少个分数单位同学们用自己手中的学具创造一
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用分数表示各图中的涂色部分。①把一张正方形纸对折,涂色表示它的。继续对折,每次找出一个和相等的分数。②完成书本例12的填空。③从左往右观察等式中的几个分数,它的分子和分母是怎么变化的?从右往左呢?小组交流:①通过把正方形纸多次对折,发现涂色部分还可以用哪些分数来表示?②这些分数的大小是否相等?③仔细观察等式,你有什么发现?④根据分数和除法的关系,你能用除法中商不变的规律来说明分数的基本性质吗?①通过把正方形纸多次对折,发现涂色部分还可以用哪些分数来表示?②这些分数的大小是否相等?