课件-全国-2011_中考化学专题复习 化学方程式计算课件 人教新课标版.rar
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专题复习化学方程式计算化学计算为什么可以利用化学方程式计算将16g硫在给定质量的氧气中燃烧,有如下实验数据:例1、将氯酸钾和二氧化锰的固体混合物30.6克加热至质量不再改变为止,冷却后称量剩余固体物质的质量为21.0克。试问:(1)生成氧气的质量是多少克?(2)原混合物中氯酸钾分别为多少克?例2、(09兰州)工厂生产的纯碱中含有少量氯化钠杂质,为测定该产品中含碳酸钠的质量分数,取12.0g纯碱样品放入烧杯中,称得烧杯及纯碱样品的总质量为158.0g,再把100g稀盐酸平均分成四份依次加入样品中,每次均充
中考化学专题复习 化学方程式计算课件 人教新课标版 课件.ppt
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课件-全国-2011_中考化学专题复习 化学式课件 人教新课标版.rar
化学式专题复习学习目标2010年广州市初中毕业生学业考试化学参考答案(部分)同学的作业一、单质化学式的书写1.用元素符号表示:(1)所有金属。化学式如Cu、Mg、Hg等。(2)所有稀有气体。如He、Ne、Ar等。(3)固态的非金属单质。如S、P、C等。2.双原子分子:(1)气态的非金属单质(除稀有气体单质)。如O2、N2、H2、Cl2、F2等。(2)液态的非金属单质。如Br2等。说明:绝大多数单质的书写符号上述规则,但也有特例:如臭氧O3;在常温下碘为固态的
课件-全国-2011_中考化学专题复习 实验探究 课件 人教新课标版.rar
专题复习:实验探究专题【学习目标】【预习案】【探究案】活动一、交流发现:活动二、学会用背景材料、化学知识来解决问题【设计方案】实验小组的同学合作设计了如下的试验方案,排除和验证猜想的气体。【验证实验】经丁同学确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的干燥的气体从a处通入,过一会儿点燃C处的酒精灯,过一段时间后,发现表面含CuO的铜网变为光亮的红色;停止通气,再称量装置A,发现质量无增减。【实验结论】铁钉与氯化铜溶液反应时,产生的气体是________
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