课件-全国-2019_二年级数学上册 五 厘米和米(认识厘米)课件 苏教版.pptx
是湛****21
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课件-全国-2019_二年级数学上册 五 厘米和米(认识厘米)课件 苏教版.pptx
教材61页~63页课题引入教学新知教学新知教学新知知识梳理小练习知识梳理小练习课堂练习课堂练习1.画一画。2.填一填。3.判断题,对的“”,错的“”。拓展提高发散思维
课件-全国-2019_二年级数学上册 五 厘米和米(线段的初步认识)课件 苏教版.pptx
教材59页~60页课题引入教学新知教学新知教学新知知识梳理小练习知识梳理小练习课堂练习课堂练习()2.下面每个图形中各有几条线段?填在()里。3.画一画。课后作业拓展提高拓展提高发散思维发散思维
《认识厘米和米》课件.ppt
认识厘米和米字典的这条边多长?我们都用同样长的纸条量,结果会怎样?米尺认识直尺竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线量较短的物体,可以用厘米作单位。认识1厘米这都是1厘米说一说,还有那些物体的长度大约是1厘米。谁的测量方法正确?应该怎样测量?先把尺的“0”刻度对准物体的左端,再看物体的右端对着尺上的刻度几,物体的长就是几厘米。米也是长度单位,可以用字母m表示。说一说,还有哪些物体的长度大约是1米。这把1米的尺子上有100厘米.用10厘米长得纸条正好量了10次。在()里填上“厘米”或“米”。量一量。测量线段长
二年级数学上册 第五单元 厘米和米 课时2 认识厘米作业课件 苏教版 课件.ppt
第五单元厘米和米一、填一填。小刀长()厘米。剪刀长()厘米。二、数出下列图形各有几条线段,并用直尺量出相应的长度。三、画一画。1.画一条长5厘米的线段。2.画一条比7厘米短4厘米的线段。四、木板有多长?在量得对的里画“√”。五、算一算,填一填。(链接拓展要点)六、把一根绳子对折三次,从中间剪开,这时绳子被剪成了几段?(拿一根细毛线代表绳子,折一折,剪一剪)七、两个盒子的高度如下图所示。把这两个盒子搭成右图的形状,高多少厘米?八、小蚂蚁要回家,需要走多少厘米?
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第五单元厘米和米一、填一填。小刀长()厘米。剪刀长()厘米。二、数出下列图形各有几条线段并用直尺量出相应的长度。三、画一画。1.画一条长5厘米的线段。2.画一条比7厘米短4厘米的线段。四、木板有多长?在量得对的里画“√”。五、算一算填一填。(链接拓展要点)六、把一根绳子对折三次从中间剪开这时