学案-全国-2016_九年级物理全册 15.doc
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2广播与电视学习目标常识性了解广播和电视的发射与接收。重点难点学习流程学案导案导学预习1.当打开或关闭电灯时,在附近的收音机中可听到“咔嚓咔嚓”的杂音,这些杂音是电路通断时产生的______被收音机接收引起的。2.广播电台的天线是用来______的,而收音机的天线是用来______的。预习展示3.具体收看某个频道播放的电视节目是由下列哪个单元电路决定的()。A.接收天线B.调制器C调谐器D.解调器4.能把声音和图像转化为变化的电流的装置是()。A.话筒、摄像机B.话筒、显像管c.扬声器、显像管D.扬声器、
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2现代通信技术及发展前景学习目标了解电磁波的应用及对人类生活和社会发展的影响。重点难点学习流程学案导案导学预习1.固定电话用电话线传送话音,只能在固定地点使用。移动电话由______传递信息,______(填“可以”或“不可以”)在有信号的任何地方使用。2.______是一种颜色非常纯、方向高度集中的光,通信中它要在专门材料制造的______中传播。生活中经常看到地面上写有“下有光缆”字样,说明该处地面下埋有______。预习展示3.某激光制导的导弹打击目标非常准确,这主要是利用了激光的()。A.方向性好
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5第五节串、并联电路中电流的规律教学目标:1.了解串、并联电路中电流的规律。2.进一步熟练电路的连接,尤其是电流表的使用。重点:通过实验,理解串、并联电路中电流的规律,进一步熟悉电流表的使用。难点:掌握电路中电流的规律并加以应用教学过程:一、新课导入:前面我们已经学会了用电流表来测量电路中的电流,那么,不同的电路中的电流又有什么规律呢?电流都一样大吗?这就是我们这节课所要了解的内容。二、学生自学(一)学生阅读课本P49—P51内容,独立思考下列问题,并将重点部分划线:1.一个完整的实验分为几个环节?2.电
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4第三节串联和并联教学目标:1.了解串联和并联电路的基本特点,会连接串联和并联电路,会画简单的串联和并联电路图。2.在动手实验、实际操作的过程中,分析归纳串、并联电路在结构、开关作用、用电器间关系等方面各自的特点,从而学习识别串、并联电路的方法。重点:1.知道串联和并联电路的基本特点,会连接串联和并联电路,会画简单的串联和并联电路图。2.学会识别串、并联电路难点:会连接串联和并联电路,学会识别串、并联电路。教学过程:一、新课导入:在上一节课我们知道,电路中形成电流的条件是要有电源和通路,那么,电路中有多个
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4第四节电流的测量教学目标:1.了解电流是表示电流强弱的物理量,理解电流的基本特点。2.能熟练使用电流表进行电流的测量。重点:理解电流的基本特点,能熟练使用电流表进行电流的测量难点:能熟练使用电流表进行电流的测量教学过程:一、新课导入:我们知道,小灯泡能发光,说明电路中有电流。但小灯泡在不同的电路中明暗程度不同,就说明电路在中的电流强弱不同。如何来表示这种差别呢?这就是我们这节课所要了解的内容。二、学生自学(一)学生阅读课本P45—P47内容,独立思考下列问题,并将重点部分划线:1.什么叫电流?用哪个字母