课件-全国-2020_三年级数学下册 五 年、月、日 1 年、月、日课件 苏教版.ppt
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课件-全国-2020_三年级数学下册 第五单元 年 月 日 第1课时 年 月 日教学课件 苏教版.ppt
1.经历收集、观察、统计等过程,认识年、月、日,了解它们之间的关系,并能正确判断大月、小月。2.通过年、月、日的学习,感受数学与现实生活的密切联系,体会数学的应用价值,激发学生热爱数学的情感。()年10月1日北京申奥成功植树节儿童节2014年观察年历,你还能知道些什么?举起左手拳头,背向自已,数月份,凸起来的地方表示大月,每个月有31天;凹下去的地方表示小月(除二月外),每个月有30天;八月要从一月的地方数起。一三五七八十腊,观察你的2015年年历卡,试着解答下面的问题。1、完成统计表3、你的年历卡是
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第五单元年、月、日1.请同学们看一看这几幅图,这些情景发生在什么时间?2.知道自己是在哪月哪日出生的吗?能在年历卡上找出自己的生日吗?教学新知教学新知教学新知教学新知知识要点知识点1:认识年、月、日。知识梳理知识点2:计算全年的天数。知识梳理知识梳理1.填空。2.判断。(正确画“√”,错误画“×”)1.基础练习。课后习题课后习题