贵州省毕节市2020年中考语文模拟试卷二.docx

Page\*MERGEFORMAT10贵州省毕节市2020年中考语文模拟试卷（二）(考试时间150分钟满分150分)一、积累与运用(30分)(一)基础知识积累与运用。(20分)阅读下面的文字，完成1—4题。(8分)走过西直街与汇水河路交汇处，再往前便是白石街了。朋友，你知道吗，这是最让我欢喜、最叫我浮想连翩的一段路了。单鞋“哒哒”轻叩着人行道红绿相间的印花地砖，也轻灵地带着我向街路的更深处走去。清幽的白石巷，苍苔布满的石板路，这不是霁山先生的“白石故庐”吗，①我怎能不踟躇回首细细品鉴呢？“一迳苍苔供瘦策，半簪华发伴残书，②”诗人时而杖策出行，时而案前闲读，竹杖“笃笃”，声声叠翠，灯花落时，诗思逸出，这是怎样tián静适意的生活啊。可恨树欲静而风不止，不消停的战祸生生在他“诗人”的冠冕上添了两个赤色的大字——③爱国。尚可告慰诗魂的是，他的事迹传颂于后世，④他的诗句活在了后人发烫的唇上快速的血液里。1．请给加点字注音或根据拼音写出汉字。(2分)踟躇(chíchú)tián(恬)静2．文段中有两个错别字，请找出来并改正。(2分)“连”改为“联”“逸”改为“溢”3．文段中画线的词语运用错误的一项是（B）(2分)A．轻灵B．品鉴C．适意D．告慰4．文段中四处标点(见序号①②③④)，使用错误的一项是（B）(2分)A．①B．②C．③D．④阅读下面的文字，完成5—6题。(6分)林语堂曾说，“读书，开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵。”A读书可以领悟为人处世的道理，使人增长学问见识，即“开茅塞，除鄙见”，这是阅读大多数书籍都可以带来的好处。B读书还可以“养性灵”，这种好处，则非品读经典而不可得。C品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。总之，品读经典可以培养高尚心灵。何谓经典？唐代史学家刘知几说：“自圣贤述作，是曰经典。”他认为，古代圣贤所述所作的就是经典。这个解释有些道理。________可以说，经典之所以成为经典，关键在于其蕴含的思想精髓能触及人们的心灵。它们代表着时代精神，能够穿越时空、启迪后人。D因而，经典是历史选择出来的最具价值的书籍。5．文段画线句子A、B、C、D中有语病的一句是（A）(3分)6．在横线处依次填入句子，最恰当的一项是（C）(3分)①有学者曾总结过经典的特性：传世性、权威性、耐读性、累积性。②圣贤的思想往往能够洞穿古今，必然是经典。③实际上，还是靠其著述留存后世，为后人所接受、认可、推崇。④但问题又来了，圣贤何以成为圣贤？A．①③④②B．②③④①C．②④③①D．④①②③7．阅读材料，回答问题。(6分)某学校艺术社团日前在校园宣传展板上介绍了一种有趣的现象，引发同学们的关注。艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，是“奇妙”还是“奇怪”？交响乐演绎鲁迅作品著名作曲家叶小纲创作了交响乐《鲁迅》，以《社戏》为序曲，共有《闰土》《阿Q》《祥林嫂》等九个乐章，演绎鲁迅的文学作品。京剧韵白朗诵古诗词在《朗读者》节目中，京剧名家王佩瑜用京剧韵白朗诵《念奴娇·赤壁怀古》。这种新奇的朗诵形式，令人眼前一亮，不少年轻人也从中感受到了京剧的魅力。用杂技讲述中华创世神话大型杂技剧《神话》借助杂技特有的肢体语言，讲述关于天地开辟、万物起源的中华创世神话。该剧编导表示：“杂技为神话提供了更多的可能性及想象空间。”(1)由此同学们又想到了一些现象，其中属于艺术类“奇葩”组合的两项是AD(3分)A．昆曲《牡丹亭》融入电子音乐B．维也纳交响乐团来到上海演出C．路边的电话亭变身书刊阅览亭D．苏州评弹弹唱《威尼斯商人》E．中华武术和西洋拳击同场竞技F．儒家经典《论语》翻译成英语(2)社团组织同学们讨论：艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，到底是“奇妙”还是“奇怪”？请说出你的见解，并说明理由。(3分)示例：奇妙。不同艺术方式的组合，能产生意想不到的效果。例如用杂技来演绎神话，其特有的肢体语言，能呈现远古时代引人遐想的神秘氛围，使人印象深刻。示(二)古诗文积累。(10分，每空1分)8．默写。(1)萧关逢候骑，都护在燕然。(王维《使至塞上》)(2)散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(3)窥镜而自视，又弗如远甚。(《邹忌讽齐王纳谏》)(4)鸟语花香在文人墨客眼中各具情致风韵。白居易《钱塘湖春行》中的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”写出春花的缤纷繁密、生机盎然；晏殊《浣溪沙》中的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”道出“花”“燕”类美好事物的消逝与新生，自己的眷念与怅惘；崔颢《黄鹤楼》中的