【小学中学教育精选】一（下）教案 第八单元.doc

HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！江都市龙川小学教学案课题期末HYPERLINK"http://www.xkb1.com"复习课型新授课时课时1教学目标1、通过复习使学生对100以内的数的组成、数位、数的大小比较进一步加深理解，并能正确熟练地读写。2、通过复习进一步加深对平面图形的认识和简单统计的认识。重点难点统计教学过程中发展数学思考，提高解决问题的能力课前准备多媒体课件。第一课时教学步骤教师活动学生活动一、导入新课二、复习100以内的数。三、复习平面图和简单的统计。从今天开始，我们进入了期末复习，首先我们来复习一下100以内的数和常见的平面图形。板书课题：复习100以内的数。1、复习计数单位“十”与“百”、数数、写数。(1)要求学生从37数到52，再从52数到37。十个十个地数，从10数到100，五个五个地数，从5数到100。(2)完成100页“期末复习”第1题。(3)完成100页“期末复习”第2题。①先圈出10个，再看一看图中的草莓大约有几个十，估计一下大约是几十个？②老师指导学生数数。2、复习数的组成和数的比较大小。(1)出示“期末复习”第3题，同桌同学拿出计数器按要求完成此题，第一步在计数器上拨上数并说出“几个十和几个一合起来是多少”，第二步再比较两个数的大小。(2)学生独立完成第4题，集体交流，说说你是怎么想的？3、小结。刚才我们复习100以内的数，你有哪些收获？1、出示第5题仔细观察并提问：看一看题中有哪些图形？并从题中各指出一、两个。2、仔细观察横着每排有哪些图形？图形的排列有什么规律？接下去的应该是什么图形？并在右边的四个图形中找出合适的一个，用线和括号连一连。3、你能统计出上面每种图形各有多少个吗？4、出示第6题仔细观察并提问：想一想怎样统计比较合理、科学？5、出示第7题仔细观察并提问：要求应找回的钱，你是怎样想的？指名学生数一数或者集体数一数。先让学生独立完成，集体订正。指名估一估。一个一个地数，边数边用铅笔做记号，防止漏数或重复。指名说一说。学生独立完成。学生独立完成、集体交流，你是怎样知道的？独立完成教学后记新课标第一网执笔：王燕江都市龙川小学教学案课题期末复HYPERLINK"http://www.xkb1.com"习课型新授课时课时1教学目标1、通过复习，使学生进一步理解并掌握100以内的两位数加、减整十数和一位数的口算方法。2、培养学生的估算意识，初步掌握估算方法。3、通过富有童趣的情境练习，激发学生积极的学习数学情感。重点难点初步掌握估算方法。课前准备多媒体课件第二课时教学步骤教师活动学生活动一、导入新课。二、复习口算。三、复习总结。今天这节课我们来复习100以内的加、减法口算。板书课题：复习100以内的加、减法口算。1、完成＂期末复习＂第8、9题。集体交流时说说你是怎样算的？比一比。①竖着比一比，每一行的三道题在算法上有什么不同？②横着比一比，每一行的两道题在口算上有什么相同点与不同点。老师小结：口算两位数加、减整十数都要从十位算起；口算两位数加、减一位数都从个位算起。2、完成“期末复习”第10题。(1)教师说明题意“不计算，你能说出哪几道题的得数比50小，哪几题的得数比50大”。(2)学生独立估计，集体交流说说估计时你是怎样想的？怎样比能很快地看出来？3、独立完成＂期末复习＂第11题。集体交流4、独立完成＂期末复习＂第12题。集体交流5、独立完成＂期末复习＂第12题。然后交流：先说一说题意，（1）原来有足球35个，借出20个，还剩多少个？（2）跳绳借出36根后还剩4根，跳绳原来有多少根？（3）毽子有50个，借出一些后还剩8个，借出了多少个？今天我们复习了什么内容？两位数加、减整十数、一位数怎样口算？学生独立