【小学中学教育精选】5BUnit 6 At a PE lesson练习及要点.doc

Unit6AtaPElesson同学们，你们特别喜欢上体育课吧？这个单元将带你们上一节别具一格的体育课。准备好了吗？Let’sgo!主要教学内容四会词汇：time,left,right,stop,touch,anarm,ahand,aleg,afoot三会词汇：bend,everybody,finger,knee,lie,line,liftup,neck,order,shoulderstop,toe,四会句型：Put…on…/Touch…with…Allright.语音：了解字母组合ai，ay在单词中的读音知识点解析与应用祈使句的主要交际功能是发出命令和指示，提出请求、劝告、建议等。如：Touch…with…/Put…on…等表达都是祈使句。1．我们可以用Put…on…来表示“把…放在…上”。如：-Putyourlefthandsonyourhead.把你的左手放在你的头上。-Putaneggonafinger.把鸡蛋放在手指上。-Putthebookonthebookcase,please.请把书放在书架上。2.我们可以用Touch…with…来表示“用…触摸…”。如：-Touchyourleftlegwithyourrighthand.用你的右手触摸你的左腿。-Touchyournosewithyourfinger.用你的手指摸你的鼻子。-Touchthesnakewiththestick.用棍子触碰这条蛇。3．否定祈使句只要在肯定祈使句的基础上加上助动词don’t就行了，如：-Don’ttouchyoureyeswithyourdirtyhands.不要用你的脏手摸眼睛。基础能力测试题听力部分一、Listenandnumber听录音，标号5B-P48-图45B-P47-图15B-P49-图4的下半副左图5B-P48-图35B-P49-图1的下半副图()()()()()5B-P48-图15B-P47-图25B-P45-上图学生躺在垫上5B-P48-图25B-P49-图2的下半副右图()()()()()二、Listenandchoosethewordwhichbelongstothedifferentcategorywiththewordyouhear听录音，找出与所听单词不同类的词，将序号和单词写在横线上1____________2_____________3____________4_____________5___________________6____________________7___________________8____________________笔试部分三、Readandfindoutwhetherthesoundofunderlinedpartsaresameornot,writeanSiftheyaresame,writeaDiftheyaredifferent判断下列每组单词中划线部分的发音是否相同，相同的写“√”，不相同的写“×”playground2have3collecttouch()has()cold()4hobby5excuse6listenon()jump()lesson()7face8with