《外科学1》考核方案.pdf

《外科学1》考核方案一、课程描述《外科学》是医学各专业学生的必修课，是医学科学发展产生和重要影响的临床医学学科。《外科学》既有自身的理论体系，又与基础医学和其他临床医学学科密切相关。其任务是通过教学使学生掌握外科常见病和多发病的病因、发病原理、临床表现、诊断和防治的理论知识和技能，为从事临床外科工作奠定基础。为学习其它临床医学学科，特别是以手术为主要治疗手段的临床医学学科的学习提供了理论和实践基础。因此，外科教研室为了学生更好的完成本门课程的学习，取得优异的考核成绩，特制定了更科学、更全面、更易于操作的考核办法。课程名称：《外科学1》课程性质：必修考试课教学时数：理论课58学时，实践课36学时课开单位：第一临床医学院外科学教研室授课对象：11级本科临床医学专业教改班二、考核的目的与要求考试是为了检测学生运用知识的能力、实践动手操作能力、教学参与程度等，更是检验《外科学》教学效果的有效手段，分为终结性考试和形成性考试。终结性考试是对学期末医学生学完本学科的结业考试，形成性考核是对学生平时学习过程及临床诊断治疗病人能力的考核。三、考核内容、方式、题型、时间（一）考核内容：分为平时的形成性考核内容和课程结束时的理论考核内容。1、形成性考核内容：包括PBL教学评价、小组讨论教学评价和临床见习典型病例书写。2、理论考核内容即课程结束时的考试内容：颅内压增高，颅脑损伤，颅脑和脊髓先天畸形，颅内和椎管内肿瘤，颅内和椎管内血管性疾病，，胸部疾病，胸壁疾病，脓胸，肺部疾病，食管疾病，原发纵隔肿瘤，心脏疾病，颈部疾病，乳房疾病，腹外疝，腹部损伤，急性化脓性腹膜炎，胃十二指肠疾病，小肠疾病，阑尾疾病，结、直肠与肛管疾病，肝疾病，门静脉高压症，胆道疾病，消化道大出血的鉴别诊断和处理原则，急腹症的诊断与鉴别诊断，胰腺疾病，周围血管和淋巴管疾病。（二）考核方式：《外科学1》的的形成性考核中PBL教学评价采用随堂考核完成，小组讨论教学采取分组形式进行，典型病例书写采用学生见习后自选各系统典型病例课下书写的形式完成；课程结束时的理论考试采用闭卷的考试形式。（三）考核题型：1、形成性考核题型：PBL教学评价考核占10分，小组讨论教学评价考核占10分，临床见习典型病例书写占15分（神外、普外、胸外各一份）。2、终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为选择50分（A1型题占30分，A2型题占5分,A3-A4型题占5分,B型题占10分），概念10分（2分×5），填空5分（1分×5），简答24分（4分×6），论述题或病例分析11分（5.5分×2）。（四）考核时间：《外科学1》的课程结束考试时间为120分钟。四、成绩构成《外科学1》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：35分形成性考核成绩占考核成绩的35%，即PBL教学评价考核占10分，小组讨论教学评价考核占10分，由任课教师负责考核；临床见习典型病例书写占15分，由教研室负责考核。2、终结性考核（理论考试）成绩：65分课程结束理论考试成绩占考核成绩的65%，由第一临床医学院教研科负责考核。外科学教研室2014年9月15日