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导入大小比大小比轻重教学目标饼干盒大,魔方小——所占空间大象大,松鼠小——生活经验公共汽车大,小轿车小——所乘人数物体的大小是相对而言的,用眼睛观察。占空间多的物体大,占空间少的物体小。哪个大?哪个小?哪个重?哪个轻?哪个重?哪个轻?比较轻重是相对而言的,比较轻重时,用手掂一掂。物体向下压的力量大就说重,向下压的力量小就说轻。皮球和铁球比较轻重知识归纳知识巧计谁轻谁重?谁小谁大?谁轻谁重?谁小谁大?轻的画重的画最重的画,最轻的画。课堂小结作业布置再见!