统计表和简单条形统计图.pptx
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统计表和条形统计图张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目,调查结果记录如下:你能根据张丽华的调查记录完成下面的统计表吗?你能根据上面的统计表完成下面的统计图吗?你能根据上面的统计表完成下面的统计图吗?小结方法比一比认识特点统计实践课堂小结练一练
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统计表和简单的条形统计图教学内容:苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第40一41页例1、练一练,和练习七第1题。教学日标:1、使学生认识简单的统计表和单第式条形统计图,了解相应的结构、特点和表达数据的方法;能根据收集的数据填写统计表和完成条形统计图,根据统计数据进行简单分析.2、使学生感受统计表和条形统计图在实际应用中的意义和价值,增强学习统计的兴趣。教学重点:认识并用统计表和条形统计图表示数据.教学准备:学生分为4-6组教学过程:一、创设情境,导入新课1:同学们都喜欢看
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如东县小学数学“真学课堂”教学预案年级四年级(上册)单元四课题统计表和简单的条形统计图主备人高建生修改执行人教学目标1.使学生认识简单的统计表和单式条形统计图,了解相应的结构、特点和表达数据的方法;能根据收集的数据的填写统计表和完成条形统计图,根据统计数据进行简单分析。2.使学生经历完成统计表和统计图、简单分析数据等统计活动,了解数据处理、分析的大体过程,掌握简单的数据处理技能,体会数据蕴含信息,发展初步的数据分析观念。3.使学生感受统计表和条形统计图在实际应用中的意义和价值,增强学习统计的兴趣。教学重点
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条形统计图2002年12月3日,国际展览局成员国的代表投票决定2010年世界博览会的主办城市。在第一轮投票中,五个申办城市的得票情况如下图。展示统计图观察特点练习1自我检测1制作条形统计图的一般步骤课外知识拓展练习2练习2练习3练习3练习4自我检测2答案2自我检测3答案3再见