教案-北京-2012_三年级数学下册 年、月、日的认识 1教案 北京版.rar

1用心爱心专心年、月、日的认识教学目标：1.知识目标：使学生认识时间单位——年、月、日，知道每月各有多少天，平年、闰年各有多少天。2.能力目标：鼓励学生借助网络、书籍，搜集与平年、闰年、大月、小月、季度世纪等有关的资料，培养学生搜集信息、处理信息的能力，开阔学生的视野。3.情感目标：使学生在学习过程中体会时间的重要性，自觉养成珍惜时间的好习惯。教学重点：认识时间单位——年、月、日，分清每个月、平年、闰年各有多少天。教学难点：判断某个年份是平年还是闰年。教学过程：一、导入：谁知道你们的生日是哪年哪月哪日？今天，我们就来学习新的时间单位，年、月、日。（板书）二、新授：1.一年有几个月，你们知道吗？每个月的情况都不一样，具体是什么情况呢？现在就请把你的年历卡拿出来，边看边思考这样两个问题。（自学之后，小组讨论）2.出示思考题：1）看年历，找出各月份的天数。按天数，12个月可以分几类？（观察，找规律。）2）汇报。（板书：31天、30天、29天、28天。）3）具体说说每个月分别属于哪类？（板书：1、3、5、7、8、10、12和4、6、9、11）教师指导：我们把31天的那几个月份称为“大月”，30天的那几个月份称为“小月”，那么你能记住吗，和小组同学互相说一说，记住“大月”和“小月”。4）观察比较2008年和2009年的年历卡，你还能观察出什么？还有哪个月份我们忽略了呢？5）学生汇报，教师指导：我们把二月份28天的年份叫做平年，二月份29天的年份叫做闰年。（板书：平年、闰年）学生边回答老师边板书：年月日一年12个月365天（1、3、5、7、8、10、12）叫大月31天（4、6、9、11）叫小月30天2008年（闰年）2月29天（全年有366天）2009年（平年）2月28天（全年有365天）6）教师讲解平年和闰年。7）算一算你手中的年历是不是4的倍数？（找学生回答），那2100年怎么算呢？（遇到整百年，必须是400的倍数）3.巩固练习：判断下面哪些是平年，下面哪些是闰年。19051840190219441955197619871992210024004.知识窗。认识季度和世纪。三、儿歌巩固月份：一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。四、六、九、冬三十整，二月只有二十八。平年三百六十五，闰年再把一日加。四、填空：1.1年5个月=（）个月。2.29个月=（）年（）个月。3.5月最后一天是（）日，是第（）季度。4.7月和8月共有（）天。5.2000年是（）年，在（）世纪。五、判断：1.4月、6月、9月、11月是小月，每月30天。（）2.凡单数的月都是大月。（）3.二月份只有28天。（）4.7月1日是党的生日，它的前一天是6月30日。（）5.1800年的2月有29天。（）