课件-四川-2014_四川省2015届中考化学总复习 主题一 空气 氧气课件.rar

第一部分考点研究空气的组成空气的污染与防治(高频考点)氧气的物理性质:标准状况下，___色___味气体，____溶于水，密度比空气____；有三态变化，液态为淡蓝色，固态为淡蓝色雪花状，一般贮存在___色的钢瓶中氧气与金属单质反应(化合反应)氧气与非金属单质反应(化合反应)氧气与化合物反应氧气的制取重难点突破变式练习1.（2014天津）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。PM2.5漂浮在空中，进入人体肺泡，对健康影响很大。PM2.5属于下列空气污染物中的（）A.可吸入颗粒物B.一氧化碳C.二氧化硫D.二氧化氮【解析】PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它能较长时间悬浮于空气中，其在空气中含量浓度越高，就代表空气污染越严重，PM2.5属于可吸入颗粒物，A正确。变式练习2.（2014海南）2014年“6·5”世界环境日中国主题为“向污染宣战”。下列有关环境的说法不正确的是（）A.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物B.雾霾是一种自然现象，对人体健康影响不大C.二氧化碳是主要的温室气体之一D.汽车尾气是城市空气的污染源之一【解析】PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，A正确；PM2.5粒径小,面积大,活性强,易附带有毒、有害物质(例如重金属、微生物等),且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响较大，B错误；大气中的二氧化碳就像温室里的玻璃和塑料薄膜一样，既能让阳光透过，又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失，起到了对地球的保温作用，这种现象造成了温室效应，能产生温室效应的气体除二氧化碳外还有臭氧、甲烷、氟氯代烷（或氟利昂）等，C正确；汽车尾气中含有大量的CO、NO2及粉尘等空气污染物，D正确；故选B。变式练习3.（2014兰州）某市5月26日的空气质量日报如下：下列各项对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（）A.露天焚烧垃圾B.用煤作燃料C.用氢气作燃料D.用洒水车洒水【解析】露天焚烧垃圾会产生烟尘，使可吸入颗粒物浓度增大，会对空气质量产生影响，A错误；用煤作燃料会产生粉尘和二氧化硫等，会对空气质量产生影响，B错误；氢气燃烧只生成水，不会对空气质量产生影响，C正确；用洒水车洒水，洒水车需燃烧汽油等燃料，会产生粉尘、二氧化氮、二氧化硫等，会对空气质量产生影响，D错误；故选C。重难点2物质在空气或氧气中燃烧现象的描述及注意事项（1）“光”和“火焰”的区别：“光”是可燃性固体直接燃烧产生的，“火焰”是气体或固、液体汽化后燃烧产生的。（2）“烟”和“雾”的区别：“烟”是物质燃烧时产生的固体小颗粒扩散形成的现象，“雾”是物质燃烧产生的小液体分散到另一种气体中形成的现象。（3）实验现象与实验结论的区别：在描述实验现象时不能“直呼其名”。如铁在氧气中燃烧生成黑色固体是现象，而生成黑色的四氧化三铁是结论。例2（2015原创）对下列实验现象描述正确的是（）A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾C.木炭在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D.铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁实验突破变式练习1.（2014上海）X在氧气中燃烧，能生成具有刺激性气味的气体。X可能是（）A.木炭B.铁丝C.氢气D.硫粉【解析】木炭在氧气中燃烧生成无色无味的气体二氧化碳（或一氧化碳），A错误；铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁，B错误；氢气在氧气中燃烧生成水，C错误；硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体二氧化硫，D正确。变式练习2.（2014南宁）做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显。原因可能是收集本实验所用氧气的过程中（）A.用向下排空气法收集氧气B.将集满氧气的集气瓶正放在桌面上C.收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽D.收集氧气时，观察到导管口气泡连续均匀放出便开始收集【解析】木炭燃烧的实验现象不明显，说明收集到的氧气纯度较低。氧气的密度比空气大,应用向上排空气法收集，不能用向下排空气法收集,所以A方法收集的氧气纯度较低，可能是造成木炭在氧气中燃烧现象不明显的原因；氧气的密度比空气大，所以装满氧气的集气瓶应该正放在桌面上；用排水法收集氧气时，应该在水面下用玻璃片将集气瓶盖好，再取出集气瓶；用排水法收集氧气时，为了收集到较纯净的氧气，应该等气泡连续均匀放出时(标志着装置内的空气已排完)开始收集，所以B、C、D都不是造成氧气纯度较低的原因，即不是造成木炭在氧气中燃烧现象不明显的原因，故选A。实验突破1.实验装置（如图所示）2.原理：红磷在密闭容器中燃烧，消耗空气中的氧气而生成五氧化二磷固体，使密闭容器中压强减小，水经导