课件-全国-2016_中考新突破（云南专版）2016年中考化学 第1部分 教材同步复习 第2单元 我们周围的空气（精讲）课件.ppt

第二单元我们周围的空气一、空气(高频考点)1．空气的主要成分及用途二氧化硫【特别提醒】我国修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5浓度监测指标。PM2.5是指大气中粒径在2.5微米以下的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。人类大量燃烧煤等活动会造成空气中SO2的增加，SO2进入大气后，导致酸雨形成，危害环境。三、氧气的性质和用途(高频考点)1．物理性质：通常状况下，是无色无味的气体，______溶于水，密度比空气略大，液态或固态时颜色变为淡蓝色。2．化学性质：氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性。能使带火星的木条复燃，具有助燃性，能跟木炭、硫、磷、铁等许多物质反应，同时放出热量。物质【注意事项】在做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部应放少量的水或细沙，目的是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底。四、氧气的制取1．工业制氧气利用液态氧、液态氮的________不同，用分离液态空气的方法制取氧气。2．实验室制氧气详见【实验方法指导】五、几组重要的概念1．混合物与纯净物(高频考点)【特别提醒】判断纯净物、混合物不要被“纯净”“净化”“混合”“共存”等词语的表面现象所迷惑，如纯净的空气、混有冰的水。2．催化剂和催化作用催化剂是指在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的_______和__________在反应前后都没有发生变化的物质。催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用。【注意】①催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量，也不能决定反应是否进行。②催化剂的质量和化学性质在化学反应前后不变，但是在反应过程中不一定不变。③在化学反应前后，催化剂只是化学性质没变，但是物理性质可能会变。空气中氧气含量的测定5．误差分析6.红磷的替代品应满足的条件(1)能与空气中的氧气反应而不与空气中的其他成分反应。(2)生成物为固体或液体。7．其他装置实验室制取氧气1．三种制取方法的比较2.实验注意事项(1)用KMnO4或KClO3制取O2时应注意：①试管口要略向下倾斜，以防冷凝水倒流，造成试管炸裂；②用KMnO4制取氧气时，试管口要塞一团棉花，以防止高锰酸钾粉末进入导气管；③实验结束时要先移出导管，再熄灭酒精灯，防止水倒吸造成试管炸裂。(2)用H2O2制取O2时应注意：长颈漏斗必须伸入液面以下。(3)收集O2时不宜用向下排空气法的原因：氧气的密度比空气密度大。3．制备和收集氧气不同装置的评价(1)用过氧化氢制取氧气，反应不需要加热、操作简便、节能、安全等，二氧化锰便于分离且不会产生有害物质，符合化学反应的绿色化；但过氧化氢与二氧化锰混合后反应剧烈，需控制反应速率。(2)用排水法收集的氧气比较纯净，且不需验满，但制取的氧气中含有水分，做有关实验时需用浓硫酸干燥；用排空气法收集氧气操作简便，但相对不纯，且需要验满。针对训练2根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。(1)请写出图中标号仪器的名称：①_____________；②___________。(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，如需随时控制产生气体的量并节约药品，发生装置最好选用____(填编号)。(3)实验室用高锰酸钾和氯酸钾制取氧气时，两种方法制取时装置的不同之处是高锰酸钾制氧气时试管口要放一团棉花，其反应的化学方程式分别为__________________________________和___________________________。(4)如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是_____________________________________________________________________________。空气【例1】(2015·云南)空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是()A.分离空气得到的氮气常用作保护气B.空气中的氧气约占空气总体积的五分之四C.空气中的稀有气体不与任何物质发生反应D.二氧化碳是造成酸雨的主要物质【解题思路】本题主要考查空气的成分与用途。氮气化学性质比较稳定，常用作保护气；空气中氧气约占空气总体积的五分之一，氮气约占空气总体积的五分之四；稀有气体的化学性质很不活泼，一般不与其他物质发生反应，而不是不与任何物质发生反应；二氧化碳是空气的组成成分之一，不会造成酸雨。空气的污染与防治【例2】(2015·云南)(2)能源和环境与人类的生产、生活密切相关。②计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物和臭氧等。近年来，我国多地出现的雾霾天气主要是由上述污染指数中的_______________造成的，下列措施中可减缓雾霾天气的是______(填序号)。A．露天焚烧垃圾B．用风能和太阳能发电